(9分)为探究碱的性质，进行如下实验。

（1）如图甲所示．加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。(2分)

（2）如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和 NaOH溶液中。一段时间后．甲中液面高于乙．说明NaOH与CO2发生了反应．该反应的化学方程式为_______________(3分)。实验中乙的作用是__________________________(2分)。

（3）实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中．再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3．调节PH接近7．达到排放标准。将甲所得溶液缓慢加入的过程中．大烧杯内可观察到的现象是__________________________(2分)

(11分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的 成分展开探究。

【提出问题】

这包干燥制是否变质．成分是什么?

【猜想假设】

猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

猜想三：全部是Ca(OH)2；

猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。

【实验探究】

（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含___________。

（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_____________。

（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌．静置后取上层清液于三支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

写出方案二发生反应的化学方程式：________________________________(3分)。

【实验结论】

通过以上实验探究，得出猜想_________成立。(2分)

【拓展迁移】

小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验保存氧化钙应注意 。 (2分)

(6分)某班一次社会实践活动是到某碱厂参观；该厂主要产品之一是小苏打。参观结束．同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品．来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该品只含有氯化钠一种杂贡)取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示。

求(计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字)

小苏打的化学名是____________，由_______种元素构成，其中C与H质量比为______。

（1）样品中碳酸氢钠的质量分数；

（2）刚好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数；

我国将在琼州海峡兴建的首座公铁两用跨海大桥，预计2020年建成通车。下列建设大桥过程中使用的材料属于合金的是

A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料

市场上销售的食盐有"加碘盐"、"加钙盐"、"加锌盐"，这里的碘、钙、锌是指

A．原子 B．离子 C．分子 D．元素

据报道，一个国际科研团队实验证实了第117号元素的存在。科学家确认它的依据是

A．质子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．最外层电子数

四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是

用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是

A．分子不停地运动 B．分子间间隔变大

C．分子体积急剧增大 D．分子本身不发生改变

日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是

A．白酒和白醋——观察颜色

B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味

C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化

D．热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化

为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。下列化肥属于钾肥的是

A.碳酸氢铵 B.氯化钾 C.硫酸铵 D.磷矿粉