（7分）2014年11月1日，“嫦娥五号”T1试验器携带玉雕、音乐芯片、港式月饼等成功返回。请回答下列问题：

（1）玉雕是用玉石雕刻而成的玉器。某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的原子个数比为 ；硅元素的质量分数为 (精确到0.1%)；

（2）音乐芯片主要是由高纯硅制成。工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的化学方程式为：SiO2+2CSi+2R↑，则R的化学式为 ；

（3）港式月饼的制作常用面粉、冰糖、精炼油、火腿等物质，其中富含糖类的有 ；

（6分）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

（1） ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是 ；

（3）用一定的方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 。

a．溶剂的质量可能不变

b．溶质质量分数一定变大

c．溶液的质量可能不变

d．溶质的质量一定变大

(8分)A～E是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“→”代表转化关系，“——”表示相互反应）。其中A和B都属于盐，且B可用于补钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂。请回答下列问题：

（1）物质E的化学式为 ；

（2）物质C的一种用途为 ；

（3）A与D反应的基本类型为 ；

（4）反应C→B的化学方程式为 。

（9分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器：

（1）仪器⑦的名称为 ；

（2）若补充一种仪器 （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；用排水法收集氧气时，待气泡 时，开始收集气体，制取该气体的化学方程式为 ；

（3）若要制取二氧化碳，选择的仪器为 (填序号）；

（4）为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

（8分）京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误，理由是 。

【进行探究】

【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验：

由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 物质。

（8分）白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。

【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么?

【作出猜想】①碳酸钙；②硫酸钙；③硝酸钙。

【查阅资料】硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【实验探究】（1）小军取一段白色粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想 不成立；

（2）小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到 的现象，证明猜想①不成立；

（3）小兵取少量滤液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为 ；

【实验结论】根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为 ；

【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境，小天对其反应后的滤液成份进行探究，请你帮助他完成实验报告：

某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氢氧化钾，化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量，提取50g废水样品于集气瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如下图，请计算。

（1）生成二氧化碳的质量为 g；

（2）该废水中碳酸钾的质量分数(写出计算过程)；

（3）反应后生成硫酸钾的质量为 g。

党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是

合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为龙龙提供了一份健康食谱：馒头、清炖鲫鱼、红烧牛肉、蛋花汤。你认为添加下列哪项食物会使这份食谱更合理

A．干煸芸豆 B．牛奶 C．肉末鸡蛋 D．稀饭

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列各图表示的变化中，不属于化学变化的是