（6分）用化学用语表示：

（1）2个碳原子 ；

（2）3个镁离子 ；

（3）空气中含量最多的气体 ；

（4）最简单的有机物 ；

（5）2个二氧化硫分子 ；

（6）5个铵根离子 。

（4分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子；

（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

（3）D中x＝________；

（4）A与C形成化合物的化学式是___________。

（6分）化学与我们的生活密切相关．请从下列物质中选择适当的填空（填字母）．

A．干冰

B．食醋

C．小苏打

D．氢气

E．蛋白质

F．塑料

（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充 _________ ．

（2）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是 _________ ．

（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是 _________ ．

（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是 _________ ．

（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是 _________ ．

（6）材料种类繁多，属于合成材料的是 _________ ．

（6分）吃粽子是端午节的传统习俗，在制作粽子的过程中蕴含着许多化学知识．

（1）小华的妈妈准备了糯米、瘦肉、虾仁、食盐、植物油等做粽子的原料，这些物质中富含糖类的是 。

（2）用铁锅煮粽子主要是利用铁具有良好的 性；煮完粽子的锅内有油渍，可用洗洁精洗去，洗洁精所起的作用叫做 。

（3）小华要检验煮粽子的自来水是硬水还是软水，可以用 检验 ；生活中降低水的硬度常用的方法是 。

（4）盛装过原料的塑料袋随意丢弃，造成的危害是 。

（4分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：

（1）P点的含义是 。

（2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”。其中“碱”的溶解度曲线与图中 （填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似。

（3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是 （答一种即可）。

（4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，甲溶液的质量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的质量。

（9分）A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：A ，G ，H ．

（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量．

（3）写出D→F的化学方程式： ．该反应属于基本反应类型中的 反应。

（4）写出E→C的化学方程式： ．

（9分）FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如图1：

请根据流程图回答下列问题：

（1）将废渣研磨的目的是 ，稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为 。

（2）操作②的名称是 ，所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和 ．

（3）经测定，滤渣中只含有CaSO4和SiO2，你认为废渣中的碳酸钙 （填“能”或者“不能”）和稀硫酸反应．

（4）Fe与Fe2（SO4）3反应的化学方程式为 ．

（5）硫酸亚铁的溶解度曲线如图2．待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2﹣3次．用冰水洗涤的目的是： ．

Ⅰ除去晶体表面附着的杂质；Ⅱ ．

(8分) 为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．

【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？

【猜想】A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾

B．可能含有氢氧化钾、氯化钾

C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙

你认为还可能是 （写出一种猜想）

【讨论】你认为 猜想不合理（填字母），请说明理由 ．

【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ．

(10分)学习化学离不开实验．

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的

（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 ．

（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ．

②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）．

A．反应过程中可以添加固体药品

B．可以控制反应的发生与停止

③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）．

A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气

B．加热高锰酸钾固体制氧气

C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气

D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．

⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）．

A．将点燃的木条伸至集气瓶中部

B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口

C．将点燃的木条伸至集气瓶口

D．将带火星的木条伸至集气瓶口．

（5分）蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂，请回答下列问题：

（1）蔗糖中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ；

（2）蔗糖中碳、氢两种元素的质量比为 ；

（3）342g蔗糖中含有 g氧元素。

（4）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为 g。

（5）要把（4）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为 g。