（5分）某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）。

（1）如图1所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：

①分液漏斗A中可能是_____溶液，

反应的化学方程式是 。

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

（2）如图2所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是 （填字母序号）。

A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠

B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁

C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌

D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

（5分）结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。

[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。

[知识储备]写出下列化学方程式：

①实验室制备二氧化碳的反应 。

②二氧化碳与水反应 。

（1）实验一：

步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。

步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。

[实验结论]该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与 （填字母序号）有关。

A．水量的多少 B．水的温度

C．气体与水的接触面积 D．气体与水的接触时间

[实验二]

室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。

[实验结论]

由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。

根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是 。

[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。

[实验结论]用图2所示装置，可以收集二氧化碳。

鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，将14.4 g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。

（1）计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少？

（2）通过计算判断：

①氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？

②已知20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？

地壳中含量最多的元素是

A．氧 B.硅 C．铝 D．铁

下列属于化学变化的是

A．冰雪融化 B．铁锅生锈 C．香水挥发 D．矿石粉碎

为帮助登山人员解决呼吸困难的问题，应携带的物质是

A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳

氢氧化钠可用于制肥皂，其俗称是

A．生石灰 B．小苏打 C．烧碱 D．纯碱

为增强农作物的抗倒伏能力，需施加钾肥。下列化肥中，应该施用的是

A．K2CO3 B．NH4NO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4HCO3

下列图标中，表示可回收物品的标志是

下列物质放入水中，能形成溶液的是

A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．花生油