甲、乙两种固体（无结晶水）的溶解度曲线如图。

①图中a点的含义是（ 11 ） ；

②40℃时，50g水中最多溶解（ 12 ） g甲；

③正确的说法是（ 13 ）

A．20℃时，甲、乙溶液所含溶质质量相等

B．40℃时，将10%的甲溶液降温至20℃，其溶质质量分数减小

C．40℃时，分别向100g水中加入35g甲、乙，所得溶液的溶质质量分数：甲>乙

D．40℃时，甲、乙两杯饱和溶液所含溶质质量相同，则溶液质量的大小关系：甲<乙

用Y形管可进行多种实验。

①实验一：用酒精喷灯加热左边管内固体，观察到黑色固体变（ 14 ） 色；澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为（ 15 ）；

②实验二：实验过程中可观察到的现象是（ 16 ），其中发生分解反应的化学方程式为（ 17 ）；

③实验三：倾斜Y管（使稀盐酸流入另一侧支管）即可控制反应的发生和停止，该原理与启普发生器的工作原理（ 18 ）（填“相同”或“不相同”）；

④实验四：实验开始1分钟后，右边管内液体变红，该实验所体现的二氧化碳的性质是（ 19 ）

根据以下装置进行回答。

①写出仪器名称：a（ 21 ） ；b （ 21 ）。

②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为 （22 ），加热固体之前，水槽里导管的位置较合理的是（ 23 ）（填“B”或“C”）。若用D装置收集氧气，气体应从（ 24 ）（填“甲”或“乙”）端通入。

③利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计如下环保实验探究燃烧条件。

I.小烧杯内发生反应的化学方程式为（ 25 ） ；

II.该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是（ 26 ） 。

金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。

①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2，实验室现有不纯的CO（混有CO2和水蒸气），若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，下述装置的正确连接顺序为（假设每步均完全反应，装置不得重复使用）：不纯的CO→（ 27 ） （填字母）。

②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解，然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中，理论上能生成（28）g铜（根据化学方程式计算）

③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜，同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下：

I.滤渣A的成分是（ 29） ，C物质是（ 30） 。

II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析，该方案的一个不足之处是（ 31） 。

④上述铜的冶炼和回收过程中，铜元素存在形态的变化是（ 32） 。

A.游离态→化合态 B.化合态→游离态

某同学对三种牙膏的成分和性质进行如下探究。

①测定牙膏的pH。

甲：pH=8.5 乙：pH=7.0 丙：pH=6.5能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是（ 33）（填“甲”、“乙”、“丙”）。

②检验牙膏中是否含有碳酸钙。

该同学用检验碳酸盐的方法检验牙膏中是否含有碳酸钙，实验记录如下。

上述实验不够完善，还需增加的一步操作是（ 35） 。

③比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数。

【实验原理】通过测定逸出气体的质量，可计算出碳酸钙的质量分数（牙膏中其它物质不与盐酸反应）。

【实验步骤】按下图装置进行实验，记录不同时刻装置和药品的总质量，数据如下：

【实验结论】（ 36）；

【实验反思】经查实，上述方法所测得的两种牙膏的碳酸钙含量均偏小（实验操作规范），导致偏小的原因可能是（ 37） 。

A.盐酸挥发 B.有水蒸气逸出

C.装置漏气 D.锥形瓶内残留二氧化碳

下列变化过程中，仅发生物理变化的是

A．食物腐败 B．粉尘爆炸 C．干冰升华 D．镁带燃烧

下列洗涤方法中，利用乳化原理的是

A．用食醋除水垢 B．用稀盐酸除铁锈

C．用汽油清洗油渍 D．用洗洁精清洗油污

下列实验基本操作中，错误的是

硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如下图所示。则下列说法正确的是

A．硅原子的质子数为 14 B．硅元素属于金属元素

C．地壳中含量最高的元素是硅 D．硅元素的相对原子质量是28．09g

下列物质中，属于氧化物的是

A．SO2 B．KMnO4 C．C6H12O6 D．O2