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鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是( )
实验目的 | 方案设计 | |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气,点燃 |
C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水,观察颜色变化 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列实验中,能达到相应目的是( )
| A. | 分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 |
| B. | 制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 |
| C. | 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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下列实验方案正确的是( )
| A. | 用点燃的方法除去CO2中少量的CO |
| B. | 用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液 |
| C. | 用水区别固体NH4NO3和固体NaOH |
| D. | 用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3 |
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在下列实验中,观察到的现象或得出结论,完全正确的有( )
①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是要有氧气和水.
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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下列实验所对应的方案正确的是( )
选项 | 目的 | 方案 |
A | 分离NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,过滤,蒸发滤液 |
B | 比较金属镁和铝的活动性 | 将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥 |
D | 证明NaOH溶液是否变质 | 取样,加入少量稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列措施或方法能达到目的是( )
| A. | 用溶液、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2 |
| B. | 要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3 |
| C. | 用100mL的量筒量取9.5mL的水 |
| D. | 为了防止食用的鱼、虾变质,用甲醛溶液浸泡 |
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下列实验方案不合理的是( )
| A. | 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾 |
| B. | 用植物的花瓣制作指示剂,检验溶液的酸碱性 |
| C. | 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体 |
| D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 |
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下列实验设计能达到实验目的是( )
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌 |
C | 区分氧化钙与碳酸钙 | 取样品,加入适量水 |
D | 除去K2S04溶液中的K0H | 加入适量稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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下列实验方案不能达到目的是( )
| A. | 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 |
| B. | 用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 |
| C. | 用点燃的方法除去CO2中的CO |
| D. | 用水鉴别NH4NO3和NaOH固体 |
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分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )
实验内容 | 实验结论 | |
A | 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃 | 氧气有可燃性 |
B | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象 | 二者没有发生化学反应 |
D | 氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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