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钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。
(1)右图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是_______。
a. 钠属于金属元素 b. 钠原子的质子数为11
c. 钠离子的符号为Na+ d.钠在化学反应中易得到电子
(2)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为________;小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为________。
(3)配制一瓶右图溶液需氯化钠_______g;配制50g 6%氯化钠溶液,若用量筒量取水时俯视读数(其他操作正确),则溶液的质量分数______6%(填“>”、“<”或“=”)。
(4)已知2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 。实验室敞口放置的过氧化钠(Na2O2)已部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足量水,可观察到什么现象?如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠?(请简要写出实验步骤和现象)
(5)钛和钛合金性能优良,广泛用于航空、造船和化学工业中。工业上常用钠来制取钛,在高温时,钠与四氯化钛(TiCl4)反应生成氯化钠和钛。若用该方法制取2.4kg钛,理论上需要钠的质量是多少?
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波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。
(1)硫酸铜所含阴离子的符号是 。生石灰加水过程中会 (填“放”或“吸”)热
(2)煅烧石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO)。若要制取11.2t 氧化钙,根据化学方程式计算需要碳酸钙的质量是多少?
(3)波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是 .
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某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 。
(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: ,反应类型是
(基本反应类型)。
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 。
(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是 。
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化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。
(1)多吃蔬菜可补充的营养素是________________。
(2)铝制品在空气中表面失去金属光泽_________________________(用化学方程式表示)。
(3)用熟石灰处理废硫酸_________________________(用化学方程式表示)。
(4)天然气作燃料_________________________(用化学方程式表示)。
(5)根据右图所提供的信息,写出在催化式排气净化器中发生的一个反应_________________________(用化学方程式表示)。
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工业上通过如下转化可制得KClO3晶体:
(1)完成I中反应的化学方程式:NaCl+3H2ONaClO3+3________↑
(2)II中析出晶体后的母液是的KClO3的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。写出母液中所有溶质的化学式:_____________________________。
(3)用右图装轩置(夹持、加热装置已略去)进行实验,②中有现象,但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是___________。
选项 | ①中实验 | ②中现象 |
A | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | 伸入试管内的带火星的木条复燃 |
B | 加热碱式碳酸铜固体 | 澄清石灰水变浑浊 |
C | 加热铜丝 | 伸入水中导管口有气泡冒出 |
D | 加热氯化铵和熟石灰的混合物 | 酚酞溶液变红 |
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