水是生命之源，保护水资源从我做起。

(1)电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是_ _。实验时若正极产生6 mL气体，则负极产生的气体是__mL，该实验证明了水是由_ _组成的。

(2)生活中常用_ _来降低水的硬度。如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是_ _；制造塑料瓶的材料属于_ _材料。请介绍一种你的节水方法_ _。

2013年湖南邵阳初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起做实验，并回答下列问题。

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_ _，其中玻璃棒的作用是_ _。

(2)小波准备按右图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_ _。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_ _(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_ _(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。

水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：

①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水浇灌为喷灌、滴灌。

请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)_)_，包括事例有(2))_(填序号)。

地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是(  )

A．海水都是混合物，淡水都是纯净物

B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

下列有关氢气的说法错误的是(  )

A．因为相同条件下氢气的密度最小，所以有时可以用氢气充灌探空气球

B．氢气具有可燃性，可以做火箭的高能燃料

C．点燃氢气时一定会发生爆炸

D．实验室可采用排水法收集氢气

下列有关水的说法正确的是(  )

A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水

C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )

A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的

B．电解水的化学方程式：H₂OH₂↑＋O₂↑

C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2

近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是( )

A．②③①  B．②①③

C．③②①  D．③①②

下列说法中正确的是(  )

A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )

A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．大量使用农药、化肥不会造成水体污染

D．我市水资源丰富，不需要节约用水