初中物理课中有“纸锅烧水”实验，纸锅没有燃烧的原因是

   A、水不支持燃烧                 B、水隔绝了氧气

C、温度达不到着火点             D、水能灭火

乙醇汽油是在汽油中加入乙醇混合而成的新型燃料，下列说法错误的是

   A、乙醇汽油是一种新的化合物     B、其使用能节约石油资源

C、其使用能促进农业生产         D、其使用有利于减少有害气体排放

下列物质中不属于纯净物的是

   A、酒精         B、甲烷         C、液化气          D、氢气

造成酸雨的主要物质是

   A、CH₄和CO       B、SO₂和CO     C、CO和CO₂          D、SO₂和NO₂

下列燃料中属于可再生资源的是

   A、煤           B、石油        C、天然气           D、乙醇

请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题：

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①_ _；②_ _。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__，发生装置应选_ _，若收集氧气选择装置E，什么时候收集最佳？_ _。集满氧气的集气瓶应_ _(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制气时应进行的操作是_ _。

(3)装置B和装置C相比较，装置C的优点是_ _。

(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是_ _，收集装置是。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：

①_ _；② _。

(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_ _(填字母，下同)，收集装置选用 _，只能用此收集方法的原因是_ _，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_ _(填字母)；其反应的化学方程式为__，反应的基本类型是_ _，二氧化锰是该反应的_ _。

(4)如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是_ _；

(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数_ _(填“增大”“减小”或“不变”)。

(6)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_ _(填字母)，实验结束后剩余的硫化氢气体应该用_ _溶液来吸收。

老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称：

a是_ _，b是_ _。

(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_ _ ，然后稍稍用力旋转，将其插入。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ _(填字母代号，下同)。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_ _。

(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为__。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是_ _。

②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_ _。

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。

(1)试管中棉花的作用是 _ _；

(2)什么时候才能收集气体？ _ _；

(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是_

右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：

(1)图中仪器A的名称是_ _；

(2)将实验装置图补充完整；

酒精加至2/3处　集气瓶中画满水　水槽中水画2/3

(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式__；

(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象_ _。