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实验室制取氧气,下列说法错误的是(  )

A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气

B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

C.装置③可用于收集氧气

D.装置④可用于收集氧气

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下列有关分解过氧化氢溶液制取氧气的实验的说法,不正确的是(  )

A.过氧化氢溶液是无色透明的液体

B.二氧化锰是黑色粉末状固体

C.将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,木条一定复燃

D.向装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃

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实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是( )

A.都属于氧化物    B.都含有氧气

C.都含有氧分子  D.都含有氧元素

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在处理实验后的废液时,用pH试纸检测,发现废液pH<5(主要成分为稀硫酸)。每用去100 g质量分数为14.8%石灰水就可以处理200 g的废液,则这种废液中硫酸的质量分数是多少?

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化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献。请你用所学的化学知识解答有关问题。

(1)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水。请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式                           

(2)食盐是人维持正常生理活动的重要物质。人体细胞中约含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5 g~9 g。

①某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生确定每天为他注射200 g生理盐水,则每天可为他补充约            g食盐。

②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了一个实验方案进行探究。请你帮他完善该实验方案。

探究步骤

可能观察到的现象

结论

(1)取反应后的上层清液于试管中,滴加            溶液

若有白色沉淀生成

           溶液过量

若无白色沉淀生成

还需进行下一步探究

(2) 另取反应后的上层清液于试管中,滴加                溶液

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实验室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到                 

(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要           沿烧杯壁缓慢地注入盛有

        的烧杯里,并用          搅拌。

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如图所示的是几种常见物质的转化关系,其中A、B是单质,C、D、甲、乙是氧化

物。已知:C是红棕色粉末,D与A反应产物中还有一种红色固体。(部分反应物、生成物及反应条件

已略去)请回答下列问题:

(1)A的化学式为         

(2)D的化学式为         

(3)A与C反应的化学方程式为:                    

(4)写出B的一条用途:                         

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下表各物质都含有少量杂质,分别写出除去杂质应选用的物质及所发生的化学反应方式程式。

   物质

杂质

除杂质选用的物质

发生反应的化学方程式

稀盐酸

稀H2SO4

CO

CO2

NaCl

Na2CO3

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 (1)请在下表中各填入一种相应类别物质的化学式:

类别

单质

化学式

(2)用上表的四种具体物质,写出二个它们之间相互反应的化学方程式:

                                           ②                                       

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我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法──“联合制碱法”。

(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:

①NH3+CO2+H2O = NH4HCO3            ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+ NH4C1

③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

该过程中没有涉及到的基本反应类型是(        )。

A.化合反应   B.分解反应   C.置换反应   D.复分解反应

(2)第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是                        。

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同步练习册答案