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电工使用的“试电笔”内充有一种通电时能发出红光的气体，这种红光能穿透浓雾，因此它也常用作航海、航空的指示灯，这种气体也是空气的组成之一，该气体是
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、氖气
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下列化学反应中属于分解反应的是
A、高锰酸钾—加热→ 锰酸钾+二氧化锰+氧气
B、甲烷+氧气—点燃→水+二氧化碳
C、氢气+氧化铜—加热→铜+水
D、镁+氧气—点燃→氧化镁
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没等到气泡均匀连续逸出就收集气体
某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有
关问题。
【实验探究一】向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞试液。
1. 现象：无色酚酞不变色。
2. 结论：蒸馏水不能使无色酚酞变红。
【实验探究二】向上述烧杯中滴入几滴浓氨水。
1. 现象：无色酚酞变红。
2. 结论： 。
【实验探究三】如图所示，将盛有浓氨水
的烧杯A和盛酚酞的烧杯B同时罩在一
个大烧杯里。
1. 现象： 。
2. 结论： （从微观角度分析）。
【实验反思】为使实验结论准确可靠，兴趣小组又设计了一个如
图所示实验，即将盛有蒸馏水的烧杯
C和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯
D同时罩在一个大烧杯下，将其作为
对比实验。你认为有无必要 （填
“有”或“无”），理由是 。
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水蒸气的含量比空气中的多
实验室有如图所示的实验装置，请回答：
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（1）写出图中有标号仪器的名称:a ；b 。
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性，装置A的气
密性的检查方法是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式
为 ，实验应选用的发生装置
是 （填装置的字母代号，下同），收集装置是 。
（4）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式
为 ，
某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，
原因可能是 
。 某同学用E
装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。
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如右图的原子结构示意图所示某原子的核电荷数为 16
，核外
有 3
个电子层，第二层上有 8个电子，
最外层上有 6
个电子，在化学反应中
该原子容易 得到
电子。
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化
学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的
实验装置：
（1）分别写出硫粉、红磷、光亮
的细铁丝在氧气中燃烧的的
文字表达式：
①硫粉： ；
②红磷： ；
③铁丝： 。
（2）小明同学是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他
发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，
在反应基本类型方面，三个化学反应都是 反应（填
“化合”或“分解”）。
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B、氮气 C、二氧化碳 D、水蒸气
气 D、稀有气体