下列图示实验操作中，正确的是：

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最好方法是：

A.将燃着的木条分别伸入瓶中                B.将带火星的木条分别伸入瓶中

C.分别加入适量澄清石灰水                  D.分别加入蒸馏水

下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是：

A                   B                   C                   D

近几年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引领作用。以下是四个市具有代表性的建设项目及内容，其中一定发生化学变化的是：

A.芜湖：汽车组装      B.铜陵：金属冶炼   C.淮北：布匹纺织   D.阜阳：铁路改造

十月的合肥，到处飘散着桂花香气。这个事实说明了：

A.分子是由原子构成的                      B.分子间是有间隔的

C.分子是不断运动的                        D.原子是化学变化中的最小粒子

如图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．

（1）“新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解为（填编号）　　

①元素           ②原子

③分子           ④氧化物

（2）目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品的名称　　（不能使用本题中已出现过的名称）．

（3）维生素D种类较多，其中维生素D₂的化学式为C₂₈H₄₄O，试计算：

①D₂的相对分子质量是多少？

②维生素D₂中碳、氢、氧三种元素质量比是多少？

（4）计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少？

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤                          实验现象             实验结论

①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；

②　．  A试管中　　

B试管中试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是：

　）　；

B试管中的无色液体是：

　．

（1）B试管中发生反应的符号表达式：　．

（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？　　．

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：

（1）通电后电极上出现泡　，并汇集到试管上端．正极产生的气体能　　，负极产生的气体能　　．则正极产生的气体是　　，负极产生的气体是　　．

（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是　．

（3）该文字表达式为　　．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称：　　

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填“字母”），反应的文字表达式是　　．收集完气体后发现水槽中水变红色，原因是　　

（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是　　；

若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是　　．

（4）实验室锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为　　，收集装置为　　．

将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，C也是空气中的一种重要成分．若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述各种物质的化学符号．

A　　、B　　、C　　、D　　、E　　．