（10分）依据图甲、图乙回答下列问题：

（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，其中a点表示的含义是________________________。

（2）若将t2℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采用的一种方法是______；若将t1℃时340g 20% X溶液浓缩成40%的溶液，应蒸发__________g 水。

（3）如图乙所示，20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有部分溶质析出，则加入的固体A可能是____________；将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液，重复上述实验操作，若观察到Y的饱和溶液中同样有部分溶质析出，则加入的固体物质A可能是____________。

（6分）A～G是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示，其中①是中和反应，乙是一种红色粉末，“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。回答下列问题：

（1）A的化学式是 ；

（2）B→D的基本反应类型： ；

（3）写出反应①的化学方程式： 。

（4）写出反应②的化学方程式： 。

（4分）在实验室中，下列做法正确的是 。

A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道

B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站

C．用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用

D．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验

E．可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放

F．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察

G．做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净

(10分)辰辰家住在山青水秀的盘山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，辰辰发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。

【作出猜想】联想到所学的化学知识，辰辰猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。

他猜想的依据是 ______________________________。

【表达交流】请你根据上述信息帮助辰辰归纳污染物的化学性质：

（1） ________；（2） __________ 。

【设计实验】为了验证猜想，辰辰设计了如下实验方案：

（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品；

（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份；

（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。

【反思评价】辰辰的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？ 。

【获得结论】辰辰通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。

【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法： 。

（12分）将1．5 g混有铜粉的镁粉投入100g11．76%的稀硫酸中，至不再产生气泡为止，共收集0．1 g气体。过滤后，向所得溶液滴入质量分数为10％的氢氧化钠溶液。开始滴入时无沉淀生成，滴加一定质量的氢氧化钠溶液后开始出现白色沉淀。当滴加氢氧化钠溶液的质量为80g时，恰好得到最多的沉淀量2．9 g。试求：

（1）原混合物中镁的质量分数；

（2）最终所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果保留至0．01%）

（3）请画出平面直角坐标图：要求以氢氧化钠溶液的质量为横坐标，产生沉淀的质量为纵坐标，并且标示出起点、折点的坐标

下列变化中包含化学变化的是

A、氢氧化钠放在空气中质量增加 B、浓盐酸冒白雾

C、活性炭吸附水中的臭味 D、蒸发海水得到食盐晶体

在一定温度下，向盛有100克蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是

A．溶质的质量 B．溶液的质量 C．溶质的质量分数 D．蔗糖的溶解度

下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是

A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒

用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是

A．称量、量取、溶解、计算 B．溶解、计算、称量、量取

C．计算、称量、量取、溶解 D．称量、量取、计算、溶解

实验探究活动中得到的以下数据，其中错误的是

A、温度计上显示的室温读数为20℃ B、用广泛pH试纸测得溶液pH为1.4

C、用托盘天平称取7.9g氯化钠固体 D、用10mL量筒量取7.2mL稀硫酸