为探究燃烧条件，设计如右图甲、乙两个实验。请回答：

（1）乙和甲相比，乙的优点是____________。

（2）两个实验中，红磷的作用是____________。

用化学式填写下列空白：

（1）可做制冷剂的氧化物是___________。

（2）可导电的非金属单质是___________。

根据下图所示实验回答：

（1）A实验的错误之处有________________（答出2条）。

（2）B实验可能造成的后果是_______________。

用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：

（1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是______

（2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是______。

（3）写出甲中反应的化学反应类型___________。

右图是实验室常用的制取气体的装置。

（1）若制取氧气，你的连接方式是_________（用小写字母表示），对应的化学方程式是________________。

（2）选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，你的改进措施是________。

（3）请写出利用上述装置制取除O2外的另一种气体的化学方程式_______。

将5.6 g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成0.21 g氢气，则该铁粉中混入杂质是___________（填“铜”或“铝” ）。把这种铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤。将滤渣洗净，滴入稀硫酸，如果无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是__________（填化学式）；如果有气泡产生，则滤渣的成分中一定含有_____________________（填化学式）。

请分别写出一个符合要求的化学方程式。

（1）有机化合物在氧气中燃烧。

（2）无机化合物在氧气中燃烧。

（3）能被磁铁吸附的单质在氧气的燃烧。

实验室有三瓶试剂，分别是稀盐酸、饱和石灰水和饱和纯碱溶液。康康用上述试剂做了三个实验（指示剂自选）：①证明其中的酸和碱之间确实发生了化学反应；②二者混合会有气体产生；③二者混合会有沉淀产生。请写出：

（1）实验①中的操作过程。（2）实验②中的化学方程式。（3）实验③ 中的化学方程式。

小明先往盛有氧气的集气瓶中加入少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变。接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高。请回答：

（1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？

（2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？ （实验材料自选）

已知：A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、C为化合物，B、D为单质，它们之间能够发生如下反应：

请回答：

（1）若D为密度最小的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出实验室收集D气体的方法。

（2）若A为黑色固体，C为使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出B的一种用途。