科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是
A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中,所得溶液中溶质的质量分数为50%
B.t1℃时三种物质的溶解度大小关系甲>乙>丙
C.将等质量的甲、乙、丙三种配制成t2℃时的饱和溶液,需要水的质量:甲>乙>丙
D.当甲物质中混有少量的丙物质可采取降温结晶的方法提纯甲
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)燃气灶能效标准将于2015年4月1日正式实施,这标志着与市民生活息息相关的燃气灶将进入节能时代,如图是一款燃气灶的示意图:
(1)所示物质中含有的金属单质是 (填一种即可)。
(2)燃气灶使用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等,天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式
(3)熄灭然气灶的方法是关闭阀门,其灭火的原理是 ,发现燃气泄漏,采取的措施是 。
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)如图所示实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置(组装实验装置时,可重复选择)。试根据题目要求。回答下列问题:
Ⅰ.氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气.
(1)所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母).
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 .
Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数(假设杂质不发生反应).选择氢气的发生装置是 ,接下来连接装置的连接顺序为:D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)写出仪器a的名称 ,在装药品之前,检查仪器A气密性的具体操作步骤是 。
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数.实验中,在其他操作正常的条件下,若装置中不连接D1,则测算结果将 (填写“偏小”“偏大”“不受影响”).
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)某化学兴趣小组利用废旧干电池回收原料中的二氧化锰和氯化氨
查阅资料:废旧干电池的填料的主要成分为二氧化锰、氯化铵、氯化锌等,其中氯化氨、氯化锌可溶于水。兴趣小组同学们设计回收物质的流程如图所示:
(1)操作1 和操作2 的名称都是____________,该操作中玻璃棒的作用是____________。
(2)灼烧滤渣 l 的目的是______________。写出该过程发生反应的化学方程式 。
(3)己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液1 时,大量的氯化铵晶体先析出,说明该温度下氯化铵溶解度 氯化锌的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)春节期间,小颖你妈妈去医院打点滴,发现护士往输液管上放了一个纸包,经询问得知它是输液恒温贴。可以温暖输入人体中的液体。小颖对包里的东西能产生热量感到很奇,于是,他向护士要了一只输液恒温贴,带回来进行了如下探究。
撕开真空包装封口,解开内衣包装袋,倒出其中的粉末,发现成黑色。
【提出问题】黑色粉末可能含有哪些物质呢?
【猜想与假设】该黑色粉末可能含有碳粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步认证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁能被磁铁吸引。四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁,氯化铁和水
【初步结论】黑色粉末可能含有 。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸 | 固体部分溶解,有气泡产生,溶液变为浅绿色, |
② | 将实验①试管中的物质过滤,向滤液中加入足量铁粉 | 有气泡产生,无红色物质析出 |
③ | 取实验②滤渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
由上述实验可知,该黑色粉末肯定含有 ,肯定不含 ;写出实验①中产生气体的化学方程式 .
【交流讨论】
①输液恒温贴真空包装的原因:铁粉在空气中会与 发生缓慢氧化转化成铁锈
并放出热量。
②输液恒温贴中炭粉的作用是 。
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验。
实验一:5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到现象为______,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为 .
实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你认为猜想______不合理,其理由是 .
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入_____ _ | 猜想三成立 |
【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入 进行改良.
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科目: 来源:2014-2015学年安徽合肥50中学初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:计算题
实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为了测定其溶质质量分数,某同学取50.0g该过氧化氢溶液放入烧杯中,然后加入2.0g二氧化锰,等不再产生气泡。称得烧杯中剩余物质的总质量为50.4g.请计算此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省合肥市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
你喜欢烹饪吗?高超的烹饪技艺不仅能改善营养,而且能丰富生活情趣。下列烹饪的菜肴中富含维生素的是
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科目: 来源:2014-2015学年安徽省合肥市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”。下列做法符合这一主题的是
A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
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