（4分）请用所学的知识回答下列问题：

（1）pH＜5.6的降雨称为酸雨。为什么把标准定为5.6？

（2）华雪同学用锌粒与稀硫酸在如图所示的装置中制取氢气，一段时间后不再有气泡产生。在解释“不再有气泡产生”的原因时，华雪同学认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触，你认为还可能有什么原因？

（6分）下图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图。

已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色。试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）

（1）请写出下列物质的化学式：B ，D 。

（2）上述反应中，不属于置换反应的是 （填序号）。

（3）请写出反应④的化学方程式： 。

（4）请写出E在生产生活中的一种用途 。

（6分）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答

下列问题：

（1）写出仪器A、B的名称：A ，B 。

（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是 。

（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是 （填序号）。

a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架

（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片） 催化剂（填“是”或“不是”）。

（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是 。

（12分）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。

Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是 ① 。

Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。

【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。

乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

【结论与反思】（1）猜想 ② 错误（填“1”或“2”或“3”）

（2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是 ③ ，溶液呈红色的原因是 ④ 。

（3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是 ⑤ 。

（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为 ⑥ 。

【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是 ⑦ 。

（2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为 ⑧ ，会加速食品变质。

（3）请写出工业上制生石灰的化学方程式 ⑨ 。

（4分）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题：

（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是 。

（2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）

（6分）华雪同学想测定某Cu-Ag合金中两种金属的质量比。称取这种合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤，将所得固体洗涤、干燥后称量，质量为24.8g。

（1）发生反应的化学方程式为 。

（2）试计算该合金中铜与银的质量比。（请写出计算过程）

（3）华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用AgNO3溶液的质量a（AgNO3溶液）和充分反应后所得固体的质量b，并绘制了下图，则AgNO3溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出计算过程，用含m的代数式表示）

下列物质不人体所需营养素的是

A．尼古丁 B．水 C．蛋白质 D．维生素

下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是

A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷

下列变化中属于化学变化的是

A．汽油挥发 B．水的电解 C．瓷碗破碎 D．干冰升华

下列图示实验操作中，正确的是