科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”符号表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示 ;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 ;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其微观过程如图3所示:
该反应的化学方程式为______________,其基本反应类型属于___________。
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下图中的物质都是初中化学所学的常见物质,其中G为黑色并有疏松多孔结构的固体。图中“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是置换反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。
(1)G的化学式为 ,F的化学式为 。
(2)写出H→E反应的化学方程式 。
(3)从化学反应中能量的变化角度分析,F→I属于 反应(选填“放热”或“吸热”)。
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。
请回答:
(1)实验A中水的作用是__________。
(2)实验B中集气瓶中水的主要作用是__________。
(3)实验C中热水的作用是提供热量和__________。
(4)实验D中水的作用是__________。
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下:
物质 | 氯化钾 | 硫酸钾 | 氯化铵 | 硫酸铵 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)“设备I”中搅拌的目的是 ,将碳酸钙研成粉末的目的是_____________
(2)“设备II”和“设备III”中发生的化学反应方程式分别是 、
(3)若在化学实验室分离“设备III”中的混合物,用到的操作名称是
(4)洗涤从“设备III”中得到的固体时,不用水而是用饱和硫酸钾溶液,其目的是
(5)在“设备IV”得到的物质中,除水以外,可以在本流程中再利用的是
(6)根据本题所给的信息推断实验室 (能、不能)用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳。
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)某兴趣小组对一包可能含有氯化钠、碳酸钾的硫酸铵样品进行探究。
I.定性探究
【查阅资料】硫酸钡既不溶于水,也不溶于稀盐酸或稀硝酸;碳酸钡不溶于水,但能溶于稀盐酸或稀硝酸。
实验一:探究样品中是否含有碳酸钾
【设计与实验】取一些样品于一支洁净的试管中,加水使其溶解,加入过量氯化钡溶液,产生白色沉淀。过滤,得到滤液a和滤渣b。取滤渣b于另一支试管中,加入过量的稀盐酸,固体部分溶解。
【实验结论】样品中 (含、不含)有碳酸钾。
实验二:探究样品中是否含有氯化钠
【设计与实验】小明取实验一得到的滤液a少许于一支洁净的试管中,滴加硝酸银溶液,出现白色沉淀。
【实验结论】小明认为样品中含有氯化钠。小华认为小明得出了错误结论,她的理由是 。小华的实验设计和结论是
Ⅱ.定量探究
取15.0g样品完全溶解于水,加入过量的稀盐酸和氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,得硫酸钡固体23.3g。
求样品中硫酸铵的质量分数。
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
尿素是(CO(NH2) 2)一种高效化肥,它属于
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
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科目: 来源:2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质不能形成溶液的是
A.蔗糖和水 B.植物油和汽油 C.碘和酒精 D.硫酸钡和水
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