（3分）联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。

（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与 和水共同作用的结果；

（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油 油污的性质；

（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的 。

（4分）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：

（1）在40℃时A、B的溶解度大小关系是 ；

（2）a点是A、B两条曲线的交点，其含义是 ；

（3）20℃时将20g A固体放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 g；

（4）若A中含有少量的B杂质，提纯A的方法是 结晶。

（10分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

[查阅资料]I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；

II．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

[实验探究]

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；

（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

①猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是 ；

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。

②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则：

③实验时装置B的作用是 ；

④实验时装置C中的现象是 ；

⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为 ；

[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 ；

[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。

A．苏打水 B．肥皂水 C．食醋 D．氨水

（6分）某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题：

（1）按下面步骤提纯粗盐：

①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过 操作将泥沙除去；

③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。

（2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器 （填名称），它在步骤①和③的操作方法相同，但目的不同，步骤①的目的是 ，步骤③的目的是 ；

（3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液：

①配制溶液的步骤：计算、________ 、溶解、装瓶；

②量取所需的水应选用 ________mL的量筒。

（12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器①的名称： ；

（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是 ，选择收集装置应依据氧气 的性质，该反应的化学方程式是 ；

（3）实验室可以选择装置 （填字母）制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是 ，验满的方法是 ；

（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 （填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从 口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 。

（4分）苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：

（1）C7H5O2Na的相对分子质量是 ；

（2）C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是 ；

（3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克? （写出计算过程）

（6分）现有家庭食用碱样品12g（主要成分Na2CO3，其它成分不与酸反应），向其中加入某未知浓度的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图。请计算：

（1）食用碱中碳酸钠的纯度是多少？

（2）盐酸的溶质的质量分数是多少？

（要求写出计算过程，结果精确到0.1）

6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是

A．倡导使用节能灯 B．使用一次性筷子

C．随意排放生活污水 D．随便丢弃废电池

下列元素属于金属元素的是

A．氦 B．硫 C．锰 D．溴

潜水员长时间潜水，应携带的物质是

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳