小明同学选择“影响过氧化氢溶液制取氧气的因素”的课题开展探究。下列是他探究实验数据记录，

（1）过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为                                 ；

（2）实验     和      （填序号），说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；

（3）对比实验3和4，可得出的结论是                                               ；

（4）通过对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有            。

 A．溶液的温度       B．溶液的浓度       C．催化剂的种类  

如图所示，

（1）写出图中装置的仪器名称：a         b       

（2）若用此发生装置制取氧气时，往a中加入适量的         溶液

至使a的下端管口                               。

某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、

纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器，

如右图。将一杯红墨水从简易净水器上部倒入。

（1）根据上述净化材料的特性，A层放置的材料是          。

（2）通过净水器净化后红色_________（填“变深”或“变浅”或“不变”），说明净水器中净化材料中的_______________具有吸附色素的作用。

（3）通过该净水器得到的水属于           （填“纯净物”或“混合物”），若要检验净化后的水属于硬水还是软水，可选用的试剂是___________，生活中常通过         的方法来将硬水软化。

化学与生活息息相关，化学物质对生活、生产起到很重要的作用

（1）氧气在生活、工业上都有重要用途，下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是          

    A．动植物呼吸         B．医疗急救          C．潜水          D．气割、气焊

（2）液氢是火箭发射的重要燃料，其燃烧时放出大量的热，请写出液氢燃烧的文字或符号表达式                                                              ；

（3）硫在空气燃烧的产物对环境有危害，会导致酸雨，实验室进行硫燃烧的实验时，先在集气瓶中 放少量的水，水的主要作用是              ，此操作说明硫燃烧的产物        （填可溶或不溶）于水，硫燃烧的文字或符号表达式为                                                   。

右图为某元素的原子结构示意图，请回答：

（1）该元素属于        元素（填元素类别）；

（2）在化学反应过程中，此元素容易      电子，形成相对稳定结构；若用M来表示该原子的元素符号，则它与氧元素形成的化合物的化学式为         ；

（3）下列原子结构示意图与上图中元素的化学性质相似的是         。（填序号）

水是一种常见的物质。如图所示，水在不同条件下发生的微观过程，请从微观角度分析下列两个变化：

（1）变化一的过程中，水分子本身      （填“没有”或“有”）发生改变，发生变化的是水分子的          。因此，变化一属于              变化（填“物理”或“化学”）；

（2）变化二中，在通电的条件下反应前的水分子先分裂成_________________，然后它们再重新组合成______和______，则其反应的文字或符号表达式                               。    

用化学符号表示下列含义

（1）2个铁原子           （2）3个氧分子         （3）镁离子              

（4）氧化钠               （5）保持水的化学性质的最小粒子           

  （6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成,且每个分子中含有2个N原子和1个O原子,该麻醉剂的化学式         。

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

   A．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

   B．收集O₂后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

   C．当导管口有气泡冒出就立即收集

   D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

对下列事实的微观解释不正确的是