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下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是( )
A.液态空气是淡蓝色液体
B.氧气能跟许多物质发生化学反应
C.充入氖气的灯管充电时可发出红光
D.氯酸钾是白色固体
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实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量和时间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)t0--t1时段固体的质量不发生变化是因为 ;t4---t5时段,固体的质量不发生变化,是因为 。
(2)请根据图中的数据,计算高锰酸钾的质量是多少?(写出计算的过程)
(3)t3时,固体中锰元素的质量为 g。
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下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施________;
(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g,然后引燃白磷,充分反应后并冷却至室温,能证明质量守恒定律的现象是_______;发生反应的化学方程式为____________;
(3)下列对该实验的评价,你认为合理的是 (填序号)。
A、白磷用量的多少,会对证明质量守恒定律的结论产生影响
B、去掉气球,天平仍将保持平衡
C、未等冷却至室温就进行称量,天平可能会失去平衡
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下图是课本中和某同学改进的“探究分子的性质实验”装置。
(1)图Ⅰ是教材实验,实验中可观察到的现象是 ,据此现象可知分子具有的性质是 ;
(2)实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验进行了改进,装置如图Ⅱ所示。
①其中C试管的作用是 。
②与改进前对比,改进后实验的优点是 。
(3)结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时,应该注意事项是 。
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如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置,请回答下列问题:
(1)图中编号仪器的名称:① ;
(2)若用装置B制取氧气,则反应原理为 ,实验时为获得平稳的气流,应该采取的操作为 ;
(3)收集氧气时,不能选择装置D,其原因是 。若用E装置收集氧气,判断氧气已收集满的方法为 ;
(4)若用A、C装置组合制取氧气,导管口刚冒出气泡时不宜收集,原因是 。结束实验时,应该先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,其目的是防止 ;
(5)医院里常用F装置给病人输氧气,连接氧气钢瓶的导管口应为 端(选填“a”或“b”)。
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隔绝空气(氧气)
如下图所示,A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,D、E是两种黑色固体,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。(图中 “→”表示转化关系,反应条件部分省略。)
(1)气体 C是 。
(2)物质D在上述反应中起 作用。
(3)物质C和E反应的化学方程式是 。将红热的E插入盛有气体C的集气瓶中,其正确操作方法是 。
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以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
请回答:
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;
(2)从实验 和 对比可知,化学反应速率与温度的关系是: 。
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化学是一门以实验为基础的科学,下图1~4是教科书上有关实验的装置图:
(1)图1中证明氧气约占空气体积的五分之一的实验现象是 。
(2)图2实验名称是 。
(3)图3是制取蒸馏水的简易装置,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进为 。
(4)图4中反应的化学方程式为 。镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是 。
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下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。已知M 元素的相对原子
质量为a,则M 元素原子核内的中子数为 。(用含a的代数式表示)
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