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分子和原子的主要区别是( )
A.分子大、原子小
B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停运动,原子不运动
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下列有关实验现象的描述与事实不相符的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成
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某人用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为
A.5.3克 B.5.1克 C.5.0克 D.4.9克
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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 .
(3)水通电这变化属于 变化,文字表达式为.
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我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过 (填操作名称)而实现(见如图).图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 .请写出该操作的一个注意事项: .
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 .
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂,也可以通过 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
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图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作.
请回答下列问题:
(1)该实验的正确操作顺序为: (填序号).
(2)称取2.5g固体氯化钠:在天平两盘各放一质量相同的纸片,天平调节平衡.然后往左盘放2g砝码,游码调至0.5g处,往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡.请指出称量中的错误操作是: ,结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数: (填“偏大”“偏小“或“不变“).
(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 (填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).
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(1)地壳中含量最多的元素: .
(2)用化学符号或中文表示:
2个氢原子 3个钠离子 2Mg
(3)写出下列式子中数字所表示的涵义:
2H:
2S2﹣:① ②
(4)水是由 和 组成的,共有 种元素.
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