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某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液.查资料得知,过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水.他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解,与同学们一起进行如下实验.
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:这瓶过氧化氢溶液已经完全分解.
猜想Ⅱ:这瓶过氧化氢溶液未完全分解.
【设计实验】为了验证猜想,甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案:
甲同学:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立,若带火星的木条不复燃,则猜想Ⅱ成立.同学们认为此方案不行,原因是 .
乙同学:取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中,向A试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条分别伸入A、B试管中,若观察到 ,则猜想Ⅰ成立.该实验中,B试管的作用是 .
丙同学:
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条 |
| 猜想Ⅰ 成立 |
【反思与交流】
①敞口放置的试剂容易变质,所以要 保存;过氧化氢溶液见光易分解,所以要存放在 (填试剂瓶类型)中.
②二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用.从本组实验中可得知,能改变化学反应速率的方法还可以 .
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根据图1所示常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是: .
(2)实验室加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气,其反应的化学式表达式 ,
应选择上述装置的中 和 (填字母)进行组装.
(3)如图2,带双孔塞的集气瓶也可以用来收集氧气,若氧气气流从a管口进入,请你把该收集装置补画完整.用该装置收集氧气后,检验氧气已经收集满的操作和现象是
.
(4)如图3,是小明加热高锰酸钾制取氧气的装置.图中铁夹应夹在试管的中上部,可以通过调节螺丝 (填“a”或“b”或“c”)达到目的.该装置与A装置相比较,试管口多放了一团棉花,作用是 .写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学式表达式 .
(5)小王用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的: (填序号).
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.
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探究空气中氧气含量的实验(如图所示),回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是: .
(2)甲同学点燃红磷,该反应的化学式表达式 .
该测定结果是:空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小,请写
出一种可能导致该结果的原因: .
(3)实验结束后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气,且瓶内水面上升到一定
高度后不再上升了,由此分析说明,氮气具有的一个物理性质: .
(4)乙同学探究能否用镁条代替红磷.将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末.你认为 (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷完成该实验,原因是 .若用镁代替红磷实验,进入集气瓶中水的体积会 (填“大于”或“小于”或“等于”)瓶内空气体积的1/5.
(5)下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是 (填字母)
A.实验中红磷的量用得越多,水位上升越高
B.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
C.选用红磷的原因,是因为它只能与空气中的氧气反应,且生成物为固体
D.集气瓶底部有少量水,既能吸收反应的生成物,又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶.
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如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸.它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“﹣”表示相互之间能反应.请回答:
(1)下列物质的名称:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反应的化学式表达式 ;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式 ,基本反应类型是 ,也属于 反应.
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水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水.根据下列实验装置作答.
(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图.
①制作材料:见图标志,则a是 ,b是 .
②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ,需要更换的是蓬松棉和 .
③写出一条你在生活中节约用水的措施 .
(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做 .其中,玻璃棒的作用是 ,而且玻璃棒要轻靠在 ,以防止玻璃棒损坏滤纸.
(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式 ,基本反应类型是 .a试管中的气体是H2(填化学式),若要收集该气体,可以用 法收集,因为该气体 ;写出该气体的一个化学性质 .
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根据右图回答:
(1)硫元素的相对原子质量为 ,硫原子的质子数为 ,该元素的原子在化学变化中容易(填“得到”或者“失去”)电子形成 (填写离子符号,下同),写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子 .
(2)根据原子结构示意图,可以得出硫是元素周期表中第 周期的元素.
(3)写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式 .
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根据要求填空
(1)用化学用语填空
①5个锌原子 ②2个亚铁离子
③保持氨气化学性质最小微粒
④写出氧化铜的化学式,并标出铜元素的化合价
(2)选择序号填空:①部分结冰的蒸馏水;②水银;③空气中分离出来的稀有气体;④H2O2;⑤澄清石灰水;⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑦液态氧气;⑧二氧化锰.其中,属于混合物的有 ,属于氧化物的有 .
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