实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（      ）

A．烧杯              B．烧瓶         C．试管         D．量筒

下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中

错误的是（      ）

A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B．证明呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，氮气不为人体吸收

C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（      ）

A．冰雪融化，玻璃打碎            B．钢铁生锈，纸的燃烧

C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化            D．汽油挥发，食物腐烂

甲同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．方按如下：在燃烧匙中盛入红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

（1）待冷却后打开止水夹，观察到的现象是   实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？

A   B  

（2）乙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）理由是：     ．

（3）若仍然用木炭代替红磷，应如何改进，才能保证试验成功     ．

如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

实验操作

a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．

b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．

c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，

请回答：

（1）进行操作a的实验目的是   ；

（2）操作c观察到的现象是   ；

（3）由此可以得到的实验结论是

①     ②   ；

（4）对比改进前的实验还有一个优点是   ．

正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

（1）用于保存液体药品的是  ．

（2）用作反应容器且能够直接加热的是   ．

（3）量取一定体积的液体   ．

（4）用作收集或贮存少量气体时需用  ．

（5）溶解较多量固体时应用  ．

（6）给物质加热时需用   ．

下列描述中   是物理变化，   是化学变化，  是物理性质，   是化学性质（填序号）

①碱式碳酸铜受热易分解；②酒精燃烧；③空气是无色无味的气体；④木棒受力折断．

．水是我们最常接触的物质之一．用微粒的观点回答：

（1）构成水的微粒是  

（2）1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明  

（3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明 

（4）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明   ．

写出下列反应的文字表达式

①红磷在空气中燃烧   

②加热铜片逐渐变黑   ．

③镁条燃烧时产生耀眼的白光，军事上可做照明弹   ．

④加热分解氧化汞   ．

某原子的实际质量是9.288×10^﹣26kg，该原子的相对原子质量是56．（已知碳﹣12原子的质量是1.993×10^﹣26kg，结果保留整数）已知该原子核内有26个质子，则核外有   个电子，中子数是  ．