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已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如右图所示:请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)该原子在化学反应中容易 电子;这种元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似________(填一种化学元素符号即可)。
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3),则此物质中碘元素的化合价为________价,该物质的相对分子质量为___________。
(4)我们炒菜时,等到菜快出锅时才放碘盐,这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。
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著名的全国生态示范县江西省婺源县,每年的长假都要迎来五六万游客。游客被保护完好的原始森林资源和古代民居群落而折服,一次旅游等于接受一次环保意识洗礼。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,各向全省乃至全国人民发出两条倡议:
(1)从保护水资源的角度:
(2)从保护空气的角度:
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沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化──光合作用。该反应的反应物与生成物中,属于单质的是_____(填化学式),属于氧化物的有_________、___________(填化学式);该反应将__________能转化成了有机物中的化学能。
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CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度,X与CO反应的化学方程式为:X+5CO=I2+5CO2,根据生成CO2的质量,可测定CO的含量,请写出X的化学式______。(提示:已知化学反应前后原子的种类、个数都不变)
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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是___。
(2)自制净水器中常加入_______,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为_______。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是________。
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实验室用图示装置制取氧气,并进行铁丝在氧气中燃烧的实验。铁可以在氧气中剧烈燃烧。请回答下列问题。
(1)任意写出图中两种仪器的名称:
______________、_____________。
(2)在做实验之前,要先检查_____________。
(3)写出铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式:_____________________,该反应属于________反应。
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氢气是一种清洁能源,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行。
(1)氢气燃烧的化学反应符号表达式为_________________________。
(2)反应前氢气和氧气中分别含有氢元素和氧元素,反应后水中含有氢元素和氧元素,由此说明,在化学反应前后,元素的种类_____________(填“变”或“不变”)
(3)目前,开发利用氢能源的困难主要是(写出两点)
__________________、__________________。
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请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物,制取氧气的化学反应的符号表达式_______________________________。该反应中,氯元素的化合价由反应前的______价,变为反应后的_____价。
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