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某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是 ;
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有 .
【答案】(1)溶液有蓝色变为浅绿色,生成红色固体;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)丙,镁>铁>铜;
(3)①铜;②铜、铁;镁.
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以下是初中化学常见的实验装置图.请回答有关问题:
(1)图中仪器a的名称是 ;
(2)使用A装置制氧气,试管口棉花团的作用是 ,该反应的化学方程式为 ;
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,甲同学选用装置BED的组合,该反应的化学方程式为 ,其中E中盛放的是 ,乙同学认为用装置C代替B更好,理由是 .
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图中:A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,其中A为单质,B为氧化物,C是大理石的主要成分,C和F属于不同类别的物质,D和E是配制农药波尔多液的两种原料.“﹣”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.
请回答:
(1)D和E发生反应的基本反应类型为
(2)完成下列化学方程式:
①A→B的化学方程式
②B→C的化学方程式
(3)物质F可以是 或 (具体写两种不同类别的物质)
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甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示.请回答:
(1)图中P点的意义是 ;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提纯甲;
(3)使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是 ;
(4)使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的是 ;
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是 .
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水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)鸭绿江水属于 (填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加 检验
(2)可采用 来测定江水的酸碱度
(3)为了防止江水污染,下列做法正确的是 (填字母)
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是 (填字母)
A.水的蒸发 B.水的蒸馏 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧.
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饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征.小明通过妈妈包饺子的过程发现了许多化学知识.
(1)包饺子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食盐、植物油等,它们含多种营养素.其中牛肉富含的营养素是 ;
(2)调馅时使用铁强化酱油,酱油中加铁是为了防止 ;
(3)煮饺子用的炊具是不锈钢锅,不锈钢属于 (填“金属材料”或“合成材料”);
(4)煮饺子过程中发现锅被熏黑,产生这种现象的原因是 ;
(5)饺子煮熟后关闭燃气阀门,此灭火原理是 .
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用所学的化学知识填空
(1)防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 ;
(2)洗涤剂能去除油污,是因为它具有 功能;
(3)用微粒的观点解释:一氧化碳有毒而二氧化碳无毒的原因是 ;
(4)铝在空气中具有很好耐腐蚀性的原因 .
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