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下列有关实验现象的描述中错误的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.给碱式碳酸铜加热时,能看到黑色固体逐渐变为绿色

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量

D.纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰

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下列实验操作正确的是

A.点燃酒精灯     B.闻药品的气味      C.加热液体          D.读取液体体积

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化合物Na2PbO3中Pb的化合价为多少                                    (     )

A.+4         B.+6         C.—4        D.+2

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下列是一些物质的自我介绍,其中介绍了自己化学性质的是                 (     )

      A.铜:我能导电                  B.氢气:我最轻

      C.氧气:液态时,我是淡蓝色      D.碳酸氢铵:我贪凉,受热会分解

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 硫的氟化物有SF2、SF4、SF6 等,其中SF4 最好的制法是在温热的乙腈(CH3CN)溶液中由NaF对SCl2进行氟化:3SCl+4 NaF         S2Cl2 + SF4 + 4X,则生成X的化学式为                                                                   (     )

A.Na4Cl4         B.SCl4        C.NaCl          D.NaCN

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以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是                               (    )

   

A.萝卜晒干      B.凉水冻成冰     C.葡萄酿酒      D.辣椒剁碎

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下列做法不符合“低碳”环保的是                                (    )                                         

A.古运河沿线建百米绿化带,打造扬州“外滩”   

 B.关闭重污染化工厂

C.电器不用时将插头拔掉                       

 D.将秸秆堆积起来进行焚烧

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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:

请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是 产生氧气慢 

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

  

实验三

 向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管 

  

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

【评价与反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她应补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.这两个方面的实验操作分别是:    

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以下是实验室常用部分仪器:

(1)指出图中仪器的名称:②  

(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的  (填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有  ,则说明该装置不漏气.

(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是 

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2015年4月6 日,漳州PX项目发生爆炸并引起大火,PX项目又一次引起人们的热义.PX是1,4﹣二甲苯(化学式为C8H10)的别称.请计算:

(1)PX的相对分子质量为  

(2)PX中碳元素的质量分数为  (精确到0.1%).

(3)现取20gC8H10样品用于化验,其中含碳元素的质量为多少克?

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同步练习册答案