下列关于氧气的说法正确的是

A．碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量

B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C．用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量

D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A． 教科书循环使用

B．多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具

C．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式

D．夏天为了节能，把室内空调温度调低一度

硅酸钠是一种重要的工业粘合剂。硅酸钠（Na₂SiO₃）中硅元素的化合价是

A．+4             B．+3               C．+2              D．+5

如图所示的实验操作中正确的是

下列物质由离子构成的是

A．金刚石         B．铜               C．二氧化碳         D．氯化钠

生活中的下列现象，主要发生化学变化的是

A．冰雪融化       B．食物腐败         C．电灯通电         D．瓷碗破碎

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的实验．

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是  ；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的实验，是在实验前称量二氧化锰的质量，实验结束后，再次称量二氧化锰的质量，这样做的目的是：   ；

第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的   没有发生改变．

小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）

   ；

    ．

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），应选用收集装置   （填字母序号），反应的符号表达式为   ．若用装置D收集氧气，验满的方法是   ．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是   ，反应的符号表达式为   ．

（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从  （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从  （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置  ．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是   ．

（2）步骤②集气瓶中的现象是  ，其反应的文字表达式为   ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是  ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为   ．

（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质  （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？   成功，原因是   ．