实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算：
（1）需要碳酸氢钠的质量为     g．
（2）已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应：NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₃↑．向84g 10%的碳酸氢钠溶液 中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为117g（假设生产的气体全部逸出）．求：
①生成氯化钠的质量；
②所得溶液中溶质质量分数．

用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请计算。
（1）制取0．8g氧气，需要这种过氧化氢溶液的质量。
（2）要配制这种过氧化氢溶液60g，需要30%的过氧化氢溶液的质量。

配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别是
（1）氯化钠     g；
（2）水    g．

某同学想探讨过氧化钠与水的反应(2Na₂O₂+2H₂O4NaOH+O₂↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生。请计算：反应生成的氧气质量。

某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时，发现：铁丝燃烧没有火馅，蜡烛燃烧有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．

（1）蜡烛燃烧时火焰分为三层,其中温度最高的是　　　　  ；

（2）探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由　　　　　　（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．将蘸有　　　　　　的烧杯罩在火焰上方，可观察到杯壁上出现白色浑浊物貭．

（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

由上表可知：物质燃烧若能产生火焰，其燃烧时温度一般　　　　　　（填“低于”或“高于”）其沸点．由此推测：木炭在氧气中燃烧时，　　　　　　（填“有”或“没有”）火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因不可能是（　　）

A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体

B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体

C、生活中的木炭受热易挥发．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a的名称 a　　　　　　．

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是　                　　　　　．

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是　　　        　　　，应选择的发生装置是　　　　，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管　　　　（填①或②）通入．

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是　　　　　　．

如下图所示，A，C为无色液体，B，D，E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中B是人类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断：

（1）写出所推断物质的化学式或名称：

A、　_________　 B、　_________　 E、　_________　．

（2）写出过程的化学方程式：                                 ；

（3）化学反应ƒ的基本反应类型为                   。

在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：

（1）1个A分子中含有　　　　　　个原子．

（2）A中氮元素和氢元素的质量比为　　　　　　．

（3）A、B、C、D四种物质中，属于化合物的是　　　　　　（填图中字母）．

（4）该反应的化学方程式为　            　　　　　．

用化学符号填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质：　　　　 

（2）2个氢氧根离子：　　　 

（3）硫化钠中硫元素的化合价：　　　　

（4）保持水的化学性质的最小粒子：　　　　

下列实验方案不能达到相应目的的是