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右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息不正确的是
A.该元素的元素符号为Ar B.该元素的原子序数为18
C.该元素的原子核外有18个电子 D.该元素的原子质量为39.95g
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下列说法正确的是
A.氮气用作粮食的保护气是利用了氮气的物理性质
B.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动
C.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子的体积变大
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是
A.水电解过程中,与电源正极连接的一端产生氢气
B.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D.净化水方法中,净水程度最高的是蒸馏
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如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是 .
(2)实验开始时先点燃火柴的目的是 .
(3)平底装少量水或铺少量沙子的目的是 .
(4)反应的符号表达式为 .
(5)若将氧气换成空气,则该反应 (选填“能”或“不能”)进行.
(6)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 ;②在空气中 (选填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却 .
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现有A、B、C、D四种物质.A的含量在空气中排第二位.B是一种紫红色金属,当灼热的B遇到A会变成黑色的C、D是一种无色无味的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A是 ;B是 ;C是 ;D是 .B转化C的表达式是 .(用化学符号表示)
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择 ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .
(3)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填字母) .
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 20 | 18 |
(5)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .
(6)通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 .
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写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)和现象.
(1)红磷在空气中燃烧: .
现象: .
(2)在空气中加热铜片: .
现象: .
(3)镁在空气中燃烧: .
现象: .
(4)木炭在氧中燃烧: 2 .
现象: .
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