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今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反应后生成气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值为 ;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;
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某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学探究该气体的成分。
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为 。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2 、CO易燃易爆,同时CO也 。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有 ,写出该反应的化学方程式 。
(2)由实验② (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 。
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根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1) 写出编号①和②仪器的名称:① ②
(2) 实验室加热KMnO4制O2时,应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为; ,可用装置E收集氧气的原因是 。
(3) 有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入。另一同学欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口 通入。
(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,往长颈漏斗中应加入 ,反应的化学方程式为 ,若用F来收集二氧化碳,二氧化碳应从 进入(选“a”或“b”) 。检验二氧化碳的方法是 ,其反应的化学方程式是 。
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如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:
⑴写出一种用图一装置可以制取的气体 ,验满方法为 ;检查该装置气密性的方法是: 。
⑵图二是测定空气中氧气含量的实验.将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 ,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的化学方程式: 。
⑶图三可以用来检验二氧化碳,使用时瓶中装的试剂是 (写名称),二氧化碳从 (填字母编号)管口通入。
⑷图四是模拟工业炼铁的实验装置,玻璃管中的现象是 ,反应方程式是 ,装置后面气球的作用 .
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新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:
请回答下列问题:
⑴纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为 。
高温
⑵请补充完成上述制备工艺的化学方程式:H2 +FeCl2 ====Fe+ 。
⑶研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。
①为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加 溶解,然后再 、洗涤、烘干.
②取样品20g,加入足量的盐酸,生成氢气0.7g。请计算该样品中单质Fe的质量分数。
(请写出计算过程)____ 。
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小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【知识回放】填写对应金属的元素符号。
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上
【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】⑴铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
⑵铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 |
|
【结论与解释】⑴小聪得到的结论是猜想 正确。
⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 。
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水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
⑴洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。
洪泽湖水属于__________(填“纯净物”或“混合物”),为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入___________,搅拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
⑵我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
⑶学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。
①知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 (填序号)。
②了解了水的宏观组成。水中氢元素、氧元素的质量比是 。
③认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式:
水中通直流电 水中通入二氧化碳
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写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧 ,
(2)实验室用氯酸钾为原料制取氧气 ,
(3)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠 .
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(1)酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害.汽车尾气是导致酸雨的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体 (填化学式)和CO2.
(2)化学反应中,元素的化合价升高,则该元素所在的反应物是还原剂,反之则为氧化剂.那么上述反应中的NO是 剂.
(3)上述反应产生的CO2大量排放会导致 ,植树造林、低碳环保刻不容缓.
实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,写出反应的化学方程式: .
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