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区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是( )
A.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 B.将气体分别通入水中
C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.分别观察颜色
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有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
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下列说法中正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成
C.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳
D.人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化
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O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是( )
A.O2能支持燃烧,可用作燃料
B.H2O由氢分子和氧原子构成
C.可用燃着的木条鉴别O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好
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将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热,溶液颜色变化正确的是( )
A.红色—紫色—红色 B.紫色—蓝色—紫色
C.紫色—红色—紫色 D.无色—紫色—无色
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下列有关二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳气体不能用排水法收集
B.二氧化碳是能加快绿色植物光合作用,可用作温室气肥
C.液态二氧化碳用于灭火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质
D.干冰气化时要吸收大量的热,可用作制冷剂
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小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:
①加热煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子;③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行加热实验;④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶。其中正确的是( )
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑤
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下列说法中正确的是( )
A.氧气可以用来作燃料
B.氨水能使无色酚酞试液变红
C.二氧化碳能使紫色石蕊变红
D.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子
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某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素;②某物质中只含一种元素,则该物质一定是纯净物;③空气中氧气约占空气质量的21%;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子;⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物,但纯净物不一定是由同种分子构成的;⑥原子是构成物质的最小粒子。其中正确的是( )
A.①②④ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
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从分子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是( )
A.闻到酒香——分子在不断运动
B.水蒸发成水蒸气——分子的大小发生变化
C.氢气在空气中燃烧——分子种类改变
D.100升气体被压缩到1升钢瓶中——分子间有间隔
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