区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（    ）

A．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中       B．将气体分别通入水中

C．将气体分别通入澄清石灰水中         D．分别观察颜色

有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（    ）

A．氧气           B．二氧化碳         C．氮气             D．稀有气体

下列说法中正确的是（    ）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成

C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳

D．人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化

O₂、H₂O和CO₂都是身边常见的物质。下列说法正确的是（    ）

A．O₂能支持燃烧，可用作燃料

B．H₂O由氢分子和氧原子构成

C．可用燃着的木条鉴别O₂和CO₂

D．CO₂是光合作用的原料，空气中含量越高越好

将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是（    ）

A．红色—紫色—红色                   B．紫色—蓝色—紫色

C．紫色—红色—紫色                   D．无色—紫色—无色

下列有关二氧化碳的说法错误的是（    ）

A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集

B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥

C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO₂不助燃、不可燃、密度大于空气的性质

D．干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂

小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：
①加热煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验；④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。其中正确的是（    ）

A．①③⑤⑥       B．②③④⑤         C．①⑤⑥           D．①④⑤

下列说法中正确的是（    ）

A．氧气可以用来作燃料

B．氨水能使无色酚酞试液变红

C．二氧化碳能使紫色石蕊变红

D．水（H₂O）和过氧化氢（H₂O₂）分子中都含有氢气分子

某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素；②某物质中只含一种元素，则该物质一定是纯净物；③空气中氧气约占空气质量的21%；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成的；⑥原子是构成物质的最小粒子。其中正确的是（      ）

A．①②④         B．①④⑤           C．①③⑥           D．②④⑤

从分子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（      ）

A．闻到酒香——分子在不断运动

B．水蒸发成水蒸气——分子的大小发生变化

C．氢气在空气中燃烧——分子种类改变

D．100升气体被压缩到1升钢瓶中——分子间有间隔