同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究．

资料：石灰石中的杂质高温不分解．

①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如图：

Ⅰ．甲同学按图一进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式　　．

II．乙同学按图二进行试验，观察到B中液体变　　色，A实验的作用　　．

III．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因．

IV．丙同学取一块质量为12.5g的石灰石煅烧，并记录有关数据如下表

根据上述数据判断，　　秒时，已经可以证明石灰石开始分解了．240秒时，石灰石已经完全分解了，理由是　　．

②根据丙同学记录的数据，该石灰石分解共生成　　克CO₂，物质的量为　　mol．根据化学方程式列式计算：这块石灰石中含碳酸钙的质量是　　克．

同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用，进行了以下实验：

①写出实验2反应的化学方程式　　；

②为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：

Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g．

Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，

按如图进行实验：仪器a的名称　　．

③甲同学的实验报告如下：

Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是　　；当出现　　现象时，证明反应已经开始．

④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂．两种氧化物相比，　　的催化效果更好．

某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．

②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是　　．

（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）　　，理由是　．

（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是　

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

．A、B、C三个烧杯中都盛有40g水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙（均不含结晶水）两物质各10g，充分搅拌后所得现象如图1所示，试回答：

已知：甲、乙的溶解度随温度的变化如图2所示：

①30℃，甲与乙的溶解度关系甲　　乙（填“=”或“＞”、“＜”）；

②若将B中的溶液变为饱和溶液，还需加入物质甲　　克；

③其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

④10℃时，上述A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A　　C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．其他条件不变，将温度升高，则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A　　C；

⑤30℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，降温至10℃时，两溶液的质量关系：甲　　乙．

从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：

请回答：

①变化Ⅰ的现象　　，发生反应的化学方程式是　　；

②变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是　　（填微粒名称）；

③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是　　（填写序号）；

A．分子的化学性质没有改变       B．分子变小了

C．分子间的距离变小了           D．分子的种类发生了改变

④从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是　　；

⑤已知“●”的相对原子质量是“”的 m 倍．则参加反应的  和     的质量比为　　．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求填空

①自来水生产过程中能凝聚水中悬浮物的是　　（填物质名称）；

②用活性炭去除冰箱中的异味是利用了活性炭具有　　性；

③常作气体燃料的一种有机物是　（填化学式）；

④可以做食品干燥剂的金属氧化物是　　（填化学式）；

⑤能使带火星的木条复燃的气体是　；该气体在空气中的体积分数约为　．

如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（　　）

A．

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

B．

恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水

C．

向饱和Ca（OH）₂溶液中不断加入CaO固体

D．

20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体

20℃时，恒温蒸发某硝酸钾溶液，第一次蒸发掉10克水，没有晶体析出；第二次又蒸发掉10克水，析出3克晶体；第三次再蒸发掉10克水，析出m克晶体（　　）

A．m＜3 B．M≤3 C．M＞3 D．m≥3

“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是（　　）

A．28g CO含有3mol原子

B．1mol H₂O中约含6.02×10²³个氧原子

C．CaO的摩尔质量是56g

D．0.5mol CO₂中约含6.02×10²³个氧分子

现将CO、CO₂和O₂各1mol在一密闭容器中充分反应，冷却后该容器内的碳、氧原子的个数比为（　　）

A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．2：5