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下列有关氧气的说法中正确的是( )
A.氧气转化为液氧时化学性质会发生改变
B.植物光合作用是自然界中氧气的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气
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在擦玻璃时,人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净.这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的( )
A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
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生命离不开水,生活中也离不开水:
①电解水可以说明水是由氢、氧元素组成的,写出水电解的方程式 ;
②我们一般用到的水往往都是自来水,下图是课本中“自来水厂生产流程图”:
步骤五可用O3来消毒,O3是 (填写化学式)的同素异形体.
步骤四的作用和实验室里 (填写操作名称)作用相似.
该图圈中“未净化的污水”最好改为 .
③在某些国家极度缺乏淡水,可利用海水淡化得到淡水.若1吨含可溶性物质3.5%的海水蒸发后浓度变为5%,则得到淡水 吨.
目前海水淡化用的较多的是“闪蒸”方法,是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下,部分海水急骤蒸发的现象.多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水,依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发,将蒸汽冷凝而得到淡水.有关该方法说法正确的是 (选填编号).
A.送入闪蒸室前,要将海水加热至沸腾
B.该方法可以将海水蒸干,可得到更多的淡水
C.蒸发后的海水,还可作为生产食盐的原料
D.该方法无需将海水进行预处理,就可生产.
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工业上利用高温分解石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与任何反应),得到生石灰.现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度,使用100g原料,完全分解后得到固体64.8g,计算:
(写出计算过程)
(1)反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔?
(2)原料中的碳酸钙纯度为多少?
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实验室常用下列图1实验装置来制取某些气体:
①图1甲图装置中仪器“a”的名称是 ;甲图装置在实验室中可以用来制取 气体.在实验室中利用乙图装置来制取氧气,发生的化学方程式是 ;
②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用丙图中的启普发生器,实验中锌粒应放在 (选填“A、B、C”)处;利用启普发生器来制取气体的优点是: ;若用丁图装置来收集氢气(密度比空气小),则排出空气的导管口是 (选填“D、E”)处.而在100多年前,曾利用水与铁在高温下反应得到氢气.
③若从原料上考虑,该方法的优点是 ;该反应的方程式为:3Fe+4H2O→X+4H2,物质X的化学式为 F .
④在反应时,人们将铁管埋在灼热的炭中,将水蒸气通过铁管,就可以得到氢气.而铁管一般选择螺旋形(如图2),它比采用直管的优点是 .
⑤反应中为保持高温,让炭块充分燃烧,有关做法及解释正确的是 (选填编号).
A.向炭中通入更多的空气,可使炭块燃烧更充分
B.敲打炭块,将炭块变得更小,可使炭块燃烧更快
C.加入越多的炭块,燃烧的温度就越高
D.在炭块上加入少许油更易点燃,这是由于降低了炭块的着火点.
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A、B、C三种固体都不含结晶水,如图是其溶解度曲线示意图,试回答:
①10℃时,B物质的溶解度 A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
②将40℃时,A、B两物质溶解度相同,均为 .
③70℃时,将A物质充分溶解于50g水中,可得到A物质的饱和溶液 g.
④60℃时,A、B两种物质形成溶质质量分数相同的溶液,那么这两种溶液的质量分数最大值为 .
⑤若30gB物质中有少量的杂质C物质,通过溶解、过滤、蒸发的方法得到纯净的B物质,实验中控制的实验温度最好:略超过 ℃,用到的水量最好:略超过 g.
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