空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

地壳中含量最多的元素是（　　）

A．铝   B．铁   C．硅   D．氧

日常生活中常见到下列现象．其中属于化学变化的是（　　）

A．冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰

B．自行车轮眙在烈日下爆裂

C．天然气燃烧

D．用电热壶烧开水

碳和氧化铜的混合物18.2g，隔绝空气加强热充分反应后，剩余物质的质量为13.8g，经测定其中有碳剩余．试计算

①反应CO₂产生的质量为　　 g．    

②请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克？

只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究．

【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应．

【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．

【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO₂，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO₂，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．

【得出结论】二氧化碳　　（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．

【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是　　．

【【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

【猜想与假设】黑色颗粒可能是　　（用化学式填写）．

【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水　　．

【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．

【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠． 你认为猜想　Ⅱ　（填序号）一定是错误的，理由是　　．

如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证性质的实验装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标示仪器的名称：a：　　      b：　　

（2）装置A中的反应方程式　；装置A中也可用于实验室制取　　气体，制取该气体的化学方程式为　　．

（3）装置D中观察到的现象是　　，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于　　．

（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从　　（填“c端”或“d端”）通入．

化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献．

（1）家用太阳能发电设备与太阳能热水器一样，只要将一个太阳能板放在楼顶，就能通过太阳能给家里发电．从化学角度看，太阳能作为新能源的主要优点有（答两点）：①　　②　染　．

（2）氢气是未来的理想能源，可以作为化工生产的重要原料，也可以作航天工业的高能燃料，其燃烧的化学方程式是　　．

“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注一个专业术语“PM2.5”．“PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的颗粒，其颗粒直径相当于头发丝粗细的，可直接被吸入到支气管内，引发呼吸系统、心血管系统等方面的疾病．我国区域性灰霾天气日益严重，与人为排放到大气中的悬浮颗粒物不断增加有关．

（1）你认为空气中悬浮颗粒物的来源有哪些（写出两点）？

（2）为控制“PM2.5”指数升高，请你提出一条好的建议．

实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：

（1）熄灭酒精灯火焰时应　　；

（2）读取量筒内液体体积时视线应　　；

（3）用漏斗过滤时漏斗中液面不应　　；

（4）给试管内液体加热时，试管口不应　　．

H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧．治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感有明确疗效．帕拉米韦的化学式为CxH₂₈N₄O₄，相对分子质量为328．请计算：

（1）帕拉米韦的化学式（CxH₂₈N₄O₄）中x=　　；

（2）帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：　　；

（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为　　g（写出计算过程，结果精确到0.1g）．