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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)实验装置如图1所示,观察到的实验现象:红磷燃烧,放热,冒大量 ,待装置冷却到室温
后打开止水夹,烧杯中的水倒流进集气瓶内.为了确保实验的成功,在装药品之前应该先 .
(2)小组同学共同设计了如图2的两套装置,你认为合理的是 (填编号).
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 、 (写两条).
(4)同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图3所示),你认为改进后的优点是: .
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小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究.请你参与并填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味.这些属于蜡烛的 性质.
(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到 ,由此得出的结论是 .
(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为 ,B层为 ,C层为 .把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约1s后取出.可观察到火柴梗与火焰接触的C层最先碳化变黑,由此说明 .
(4)将一直干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.由此说明蜡烛燃烧生成了 等物质,这种变化属于 变化.
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请仔细阅读,并回答下列问题:
(1)空气是人类赖以生存的自然资源.
二氧化碳是一种 (填混合物、纯净物),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
(2)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中剧烈燃烧,放热,冒大量白烟C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此可以推断:
①A是 ;B是 ;C是 ;D是 .(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的文字表达式: .
③写出木条在A中燃烧的文字表达式: .
(3)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①请你判断:表中X是 ,Y是 ;
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是 .
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从下列常见图1仪器图示中,选择恰当的字母序号填空.
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
⑤配置溶液或较多液体反应用到的玻璃仪器是 ;
(2)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按如图2放置,其中正确的一项是 .(填序号)
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