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吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论
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小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.向老师请教
B.查找相关资料,探究原因
C.认为自己做错了,继续做其它实验
D.反复实验,并观察是否有相同现象
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为了测定某黄铜(铜锌合金)的组成,取20g的黄铜屑样品,向其中加入某稀硫酸,恰好完全反应时,测得产生氢气的质量为0.4g,消耗的稀硫酸质量为100g.计算:
(1)20g的黄铜样品中锌的质量.
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数.
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某化学实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究:
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴,点燃火柴待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用: .
(2)Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是 .
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 (填字母序号)
A.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分
B.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,能积聚热量,提高温度,对未然部分进行预热
C.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,提高了铁丝的着火点
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表
实验 | 样 品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
① | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
③ | 1g铁粉、0.1g碳和10滴水 |
(1)实验①和②对比说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁粉锈蚀的速率.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁粉的锈蚀过程是 (填“放”或“吸”)热过程.
(3)实验①和③是探究碳对铁粉锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成
(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 %(精确到0.1%),该实验结果出现误差的原因 (选填字母序号)
A.滤纸包占有一定体积 B.量筒中的水蒸发了一部分 C.样品中药品少,没把瓶中的氧气耗完.
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图10是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:
(1)装置B由导管、双孔塞 和 (填仪器的名称)组成.
(2)实验室用KClO3制取O2应选择的发生装置是 (填字母),收集氧气不宜用装置
(填字母),实验室用B装置来制备CO2的化学反应方程式.
(3)若用装置F来收集CO2,则气体应从 (选填a或b)进入,若用装置F来检验CO2则瓶内应用 (填物质名称),其中反应的化学方程式为 .
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