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下列变化中,属于物理变化的是(     )

A.食物腐败 B.酒精燃烧 C.钢铁生锈 D.汽油挥发

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实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:

(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为  g.

(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.

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为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克,然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸.记录表如下:

试验次

1

2

3

4

5

6

稀盐酸的溶质质量分数

5%

10%

15%

5%

10%

15%

大理石的种类

A

A

A

B

B

B

收集一瓶CO2所用的时间/秒

45

38

29

56

42

34

(1)由实验方案可知,CO2的产生速度与     因素有关.

 . (2)该实验方案中存在明显不足,要得到科学的结论还要控制  相同.

(3)为了准确比较CO2气体的产生速率,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也可以测量  

(4)如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置,

①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积,但有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出可能造成实验误差的一点原 ;②图中植物油的作用是  

(5)影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些,请指出一点,并设计实验证明.如果你能正确回答,你将得到4分奖励,但本卷最后得分不超过100分.

影响因素:  

实验方案: 

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寿春中学化学组的同学设计了硫在氧气中燃烧的改良实验,如实验1.当火焰熄灭后发现留有剩余,硫为什么会熄灭呢?每个人都提出了自己的猜想.

【猜想】

甲同学猜想:硫燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以它熄灭了;

乙同学猜想:硫燃烧后瓶内的二氧化硫(不支持硫的燃烧)浓度过高导致硫熄灭了;

丙同学猜想:甲和乙都只看到了问题的一个方面,他认为甲和乙都有道理;

丁同学猜想:  

【设计实验】丁同学设计了实验2进行实验验证自己的猜想:

实验步骤

实验现象

实验分析

实验结论

(1)把少量红磷放在铝制小盒内,然后放入装有细沙的集气瓶,塞紧瓶塞,用放大镜点燃硫,观察现象.

硫燃烧一会儿就熄灭了.

磷燃烧需满足的条件:①温度达到着火点;

  

丁同学的猜想正确.

(2)待冷却后,用放大镜聚光加热铝盒内的红磷,观察现象.

红磷燃烧,放出热量的同时产生了  

【实验反思】(1)硫燃烧的化学方程式为 ;实验2中硫燃烧的火焰颜色是  色.

(2)实验1与课本实验相比,实验1的优点是  

(3)实验2中细沙的作用是  

(4)实验室中测定空气中氧气体积分数实验不用硫代替红磷的原因是  

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如图1为干电池的结构示意图.请利用所学知识完成下列问题.

(1)氯化铵的化学式是 

(2)构成干电池的材料很多可以回收利用.例如干电池中的锌壳可以回收用语实验室制取氢气,请写出实验室制取氢气的反应的化学方程式  

(3)比较铜和锌的金属活动性可采用  方法.

(4)兴趣小组的同学欲从干电池的糊状物中回收MnO2用语氧气的制取实验,查阅资料得知氯化铵易溶于水,MnO2和碳粉难溶于水.随后设计了如图2实验.

①操作1的名称是  ,该操作必须用到的玻璃仪器是烧杯、    

②固体2的是MnO2和碳粉的混合物,通过  操作后能得到纯净的MnO2

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如图1是探究氧气生锈的相关实验及实验现象的记录:

【分析结论】(1)通过比较C、D、E可得出结论:  

(2)通过比较A、B、C可得出结论:  

【拓展延伸】铁生锈过程缓慢,小明提出用图2装置进行实验,通过比较相同时间内细U形管内液面高度差判断铁生锈快慢.

小明在图2A、B两支试管内放入足量的细铁丝,并分别加入等量的水和食盐水(均未浸没铁丝),数分钟后,现象如右图.

(1)A中的液体是  

(3)出现A、B现象的原因是  

(2)小明探究稀盐酸对铁生锈影响时出现了与A、B实验相反的现象,如图2C所示,请用化学方程式表示其原因  

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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:  ,我知道它的反应类型是  .我想制取比较纯净的该气体,发生装置将选取图中的  (填序号,以下同),收集装置选取  .如果用图中的F装置收集该气体,气体应从  端(填“a”或“b”)导入;用F装置收集该气体验满的方法是  

(2)我猜想无色气体还可能是另外一种密度比空气大的气体.实验室制取该气体的反应的化学方程式为:  .请写出实验室检验该气体的化学反应的化学方程式  

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水是生活中最重要的物质,化学实验也离不开水,请结合水的知识回答下列问题.

(1)将一粒品红放入水中,过一段时间后,整杯水变红.该实验体现了分子具有的性质是  

A.分子的运动性         B.温度越高分子运动速度越快

C.分子之间有间隔       D.同种分子化学性质相同

(2)下图为初中化学几个与水有关的实验:

①图1中A、B分别与电源两极相连,其中A与电源  极相连;该反应的化学方程式为:  

②图2中活性炭的作用是 ;实验中采用逆流进出水的目的是  ;若某地水质为硬水,采用此净水器  (填“能”或“不能”)将硬水软化.鉴别得到的水是否为硬水的方法是  

③图3实验中水的作用是  

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2013年12月2日,“长征三号乙”运载火箭,将嫦娥三号卫星反射升空,14日嫦娥三号成功实施软着陆并释放“玉兔号”月球车开始了探月之旅.

(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH4、固态H2O等物质,其中属于氧化物的是  (填化学式).

(2)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.

①完成燃烧反应的化学方程式:2N2H4+N2O4=3  +4H2O.

②通过此反应谈谈你对燃烧有什么新的认识? 

(3)月球表面昼夜温差大(白天最高温达到150℃,夜晚最低则达到﹣170℃),没有氧气,你认为制造月球车的材料应该具有的性质有  (答一点即可).材料的发展史也是人类文明的进步史,请结合所学知识再举一例说明新材料的发现对人类带来的贡献 

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如图为等质量颗粒大小相同的金属A、B(A、B在化合物中化合价都为+2)分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应生成氢气与时间的关系曲线.下列说法错误的是(  )

A.金属完全反应生成氢气质量:A>B

B.金属的相对原子质量:B>A

C.金属完全反应消耗的硫酸质量:B>A

D.两种金属:A可能是铁,B可能是镁

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同步练习册答案