下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体 B. 过滤 C．检查气密性 D．读取液体体积

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

写出下列符号：

二氧化碳 氧气 氢气 水 氧化镁 。

取粉末状固体用 ；取块状固体用 ；取少量的液体用 ，向试管或烧杯中滴加液体时应 ；量取定量的液体用 ，读数时视线应 。液体药品通常盛放在 里，向试管中倾倒液体时，标签要朝向 ，目的是

右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。

试回答：

（1）写出标号仪器的名称：A ，D ，

（2）图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ，装置安装存在一处的错误是_________ ___ ，这样安装会出现的后果是_________ ___。

（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 , (要求写出两条)

阅读下列短文，用序号回答：

①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水可以分解，生成氧气和氢气；⑥氢气能在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。

（1）水的物理性质 ；

（2）水的化学性质 ；

（3）水的用途

物质的下列性质中，属于化学性质的是

A． 颜色、状态 B． 熔点、沸点 C． 还原性、可燃性 D． 密度、硬度

下列物质属于纯净物的是

A．冰水共存物

B．医用生理盐水

C．雪碧饮料

D．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

下列物质中存在着氧分子的是

A．空气 B．二氧化碳 C．纯净水 D．高锰酸钾

某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是

A．查看实验装置是否漏气

B．将红磷改为蜡烛再重做实验

C．实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

D．反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少