以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填标号)做气体发生装置，需要改进的是 ；若用装置⑥净化气体，则气体应从__ __(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。

（2）实验室制备CO2气体的化学方程式为 。

（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用如图仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将___________(填导管口字母)相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中________ _。

（4）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 (填“a”或“b”)进入Ⅰ中。如果装置Ⅰ内水未装满留有空气， (填“影响”或“不影响”)测量结果。

生活中常见的下列物质属于纯净物的是

A．矿泉水 B．葡萄酒 C．蒸馏水 D．豆浆

下列实验操作中不正确的是

A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．检查装置的气密性 D．加热液体

下列说法中，正确的是

A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不能燃烧。

B．钢铁生锈、食物腐烂都是缓慢氧化的结果。

C．有氧气参加的反应一定是化合反应

D．糖和水制成糖水是化合反应

下列生活中的现象，可以用分子的知识加以解释，其中不正确的是

A．生活中我们能看到水，但看不到单一的水分子，说明分子很小

B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隔

C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变

D．将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动

在电解水的实验中，下列说法不正确的是

A．接通直流电源后，观察到两个电极附近都有气泡产生

B．通电一段时间后负极玻璃管内气体的体积是正极玻璃管内气体体积的2倍

C．负极玻璃管内气体能燃烧，正极玻璃管内气体能使带火星木条复燃

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成

形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中，错误的是

A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B．相同原子可能构成不同的分子

C．液氢和氢气都能燃烧，说明同种分子的化学性质相同

D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应例如木炭、硫粉和细铁丝都能与氧气反应。

（1）分别写出硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：

硫粉燃烧： ；细铁在氧气中燃烧： ；

（2）上述三个反应的相同点是 （多选，填序号）。

A．都是化合反应

B．都是氧化反应

C．生成物都是固体

D．都需要点燃

E．都是非金属与氧气反应

F．都伴随有发光、放热的现象

（3）做实验时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；铁丝在氧气中剧烈燃烧,在空气中只是发红并未燃烧。说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。

（4）做硫粉、铁丝燃烧的实验时均要在集气瓶中留少量水，其目的分别是 .

（5）小华用如图所示装置用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验能否成功并说明理由。

我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是

A．煤气燃烧 B．冰雪融化 C．西瓜腐烂 D．铁管生锈

水和空气都是人类赖以生存的基础，保护空气和水资源，是每个公民和全社会的责任，下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是

①控制工业“废水”和生活污水的直接排放

②多使用清洁燃料，减少PM2.5的排放

③植树、种草、增大绿化面积

④禁止使用含磷洗衣粉

⑤禁止施用农药和化肥

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤