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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于催化剂说法正确是

A.只有二氧化锰能做催化剂

B.不添加二氧化锰,过氧化氢溶液也可以产生氧气

C.催化剂在化学反应前后的质量和物理性质都没有改变

D.二氧化锰可以使过氧化氢溶液迅速产生质量更多的氧气

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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象能够说明分子是可分的是

A.氧化汞受热分解 B.水受热变成水蒸气

C.块状胆矾研磨成粉末状 D.石蜡受热后熔化

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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化合物中氮元素的化合价为+4价的是

A.N2 B.NO2 C. NO D.HNO3

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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

选项

实验操作

现象

结论

A

向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡

空气样品的瓶中无明显变化,呼出气体的瓶中石灰水变浑浊

空气中不含CO2,呼出气体中含有CO2

B

将硫在空气中点燃,再伸入充满氧气的集气瓶中

硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰

氧气的含量越高,物质燃烧越剧烈

C

用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰移开拇指点火

听到尖锐的爆鸣声

氢气较纯净

D

在水通电的实验中,将燃着的木条分别靠近正负两极的玻璃管口

正极产生的气体可使燃着的木条燃烧得更旺,负极产生的气体可被点燃。

水是由氢气和氧气组成的

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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学与生活息息相关,化学物质对生活、生产起到很重要的作用

(1)氧气在生活、工业上都有重要用途,下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是

A.动植物呼吸 B.医疗急救 C.潜水 D.气割、气焊

(2)液氢是火箭发射的重要燃料,其燃烧时放出大量的热,请写出液氢燃烧的文字或符号表达式

(3)硫在空气燃烧的产物对环境有危害,会导致酸雨,实验室进行硫燃烧的实验时,先在集气瓶中 放少量的水,水的主要作用是 ,此操作说明硫燃烧的产物 (填可溶或不溶)于水,硫燃烧的文字或符号表达式为

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科目: 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

小明同学选择“影响过氧化氢溶液制取氧气的因素”的课题开展探究。下列是他探究实验数据记录,

实验序号

反应温度/℃

催化剂二氧化锰的用量/g

过氧化氢溶液的浓度

反应所需的时间/分钟

1

15

0

5%

30

2

15

1g

5%

10

3

25

1g

10%

5

4

25

1g

15%

3

5

35

1g

15%

1

(1)过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为

(2)实验 (填序号),说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度;

(3)对比实验3和4,可得出的结论是

(4)通过对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有

A.溶液的温度 B.溶液的浓度 C.催化剂的种类

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科目: 来源:2016届广东省东莞市堂星晨学校九年级上学期期测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是

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科目: 来源:2016届广东省东莞市堂星晨学校九年级上学期期测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

下列化学反应属于分解反应的是

A.甲烷+氧气→二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳

C.镁+氧气→氧化镁 D.氧化铜+氢气→铜+水

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科目: 来源:2016届广东省东莞市堂星晨学校九年级上学期期测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

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科目: 来源:2016届广东省东莞市堂星晨学校九年级上学期期测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是

A. 提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等

B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

C. 水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放

D. 电解水时,负极产生的是氧气

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同步练习册答案