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科目: 来源:2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:探究题

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

(250 mL 集气瓶)

【实验记录】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是

现象I是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

【实验反思】

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为

A.铁原子 B.铁单质 C.铁离子 D.铁元素

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾,并放出大量的热

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成了四氧化三铁

C.硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核—含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为

A.55 B.30 C.25 D.80

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.只含有一种元素的物质一定是纯净物

B.化合物中一定含有不同种元素

C.混合物一定由不同种分子构成

D.含氧元素的物质一定是氧化物

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:填空题

写出下列反应的符号表达式并在括号中注明反应基本类型(化合或分解)。

(1)铁丝在氧气中燃烧 ( )

(2)实验室用高锰酸钾制得氧气 ( )

(3)汽车中常配置一种汽车安全气囊,内部贮存有硝酸铵。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮(N2O)气体和水蒸气充满气囊,防止乘员受伤。试写出硝酸铵受撞击后发生分解反应的符号表达式是

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:探究题

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分。

[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?

[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。

[设计实验方案]

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保、操作等角度分析)

【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:

①该气体是CO ②该气体是O2

你认为上述假设哪个更合理?________.理由是

请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。

操作步骤

实验现象

结论

该反应的符号表达式为__________________________。

[计算]在过氧化钠(Na2O2)中,①氧元素的化合价为

②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为

③78克过氧化钠与___________克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁

B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应

D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

2011年3月,日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关l31 I(碘131)的相关报道成为热门话题。已知l31 I原子中含有53个质子,78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I,它和131I同属于碘元素。下列说法正确的是

A.l31 I原子的核外电子数为78

B.l27I原子的质子数为53

C.l27I原子的中子数为78

D.l27I原子的相对原子质量为131

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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

9g某物质完全燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水。则对该物质判断正确的是

A.该物质完全燃烧消耗3.2g的氧气

B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该物质只含碳、氢元素

D.该物质由碳、氢、氧元素组成

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同步练习册答案