科目: 来源:2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:探究题
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:
加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
表中,化学方程式I是 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。
(250 mL 集气瓶)
【实验记录】
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
② | 加入药品,将装置连接固定 | ||
③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作I是 ;
现象I是 。
【数据记录】
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。
【实验反思】
导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为
A.铁原子 B.铁单质 C.铁离子 D.铁元素
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾,并放出大量的热
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成了四氧化三铁
C.硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核—含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为
A.55 B.30 C.25 D.80
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.只含有一种元素的物质一定是纯净物
B.化合物中一定含有不同种元素
C.混合物一定由不同种分子构成
D.含氧元素的物质一定是氧化物
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:填空题
写出下列反应的符号表达式并在括号中注明反应基本类型(化合或分解)。
(1)铁丝在氧气中燃烧 ( )
(2)实验室用高锰酸钾制得氧气 ( )
(3)汽车中常配置一种汽车安全气囊,内部贮存有硝酸铵。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮(N2O)气体和水蒸气充满气囊,防止乘员受伤。试写出硝酸铵受撞击后发生分解反应的符号表达式是
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:探究题
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分。
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保、操作等角度分析) 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?________.理由是 。
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
该反应的符号表达式为__________________________。
[计算]在过氧化钠(Na2O2)中,①氧元素的化合价为 ;
②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ;
③78克过氧化钠与___________克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
2011年3月,日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关l31 I(碘131)的相关报道成为热门话题。已知l31 I原子中含有53个质子,78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I,它和131I同属于碘元素。下列说法正确的是
A.l31 I原子的核外电子数为78
B.l27I原子的质子数为53
C.l27I原子的中子数为78
D.l27I原子的相对原子质量为131
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科目: 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
9g某物质完全燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水。则对该物质判断正确的是
A.该物质完全燃烧消耗3.2g的氧气
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质只含碳、氢元素
D.该物质由碳、氢、氧元素组成
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