（1）根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: 、__________________。

“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下进行

了“影响双氧水分解因素”的实验。请你回答下列问题。

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是________________。（选填序号）

①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气

③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。

A B C D

（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。

下列属于纯净物的是

A．液态氧 B．加碘盐 C．酸牛奶 D．空气

甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是

A．该反应属于化合反应

B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C．该反应中共有三种元素

D．乙是氧化物

下列实验操作或现象的描述正确的是

A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL

B．用托盘天平称取5.62 g 氯化钠固体

C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体

下列说法中正确的是

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成

C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳

D．人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化

（6分）用化学符号表示：

（1）3个氢分子__________；（2）铵根离子__________；

（3）2个钠原子__________；（4）氯化锌中锌元素的化合价__________；

（5）人体缺少__________元素，会导致骨质疏松。

（6）空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的非金属元素及金属元素组成的物质的化学式_________。

（5分）水是一种重要的资源。

（1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是__________（填“1”或“2”）。

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________。

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是__________（填字母序号）。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

②从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点________________________。

③检验上述所获取的硬水还是软水，常用方法_______________。

如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）

（1）将纯净物A充分加热至不再产生气体，操作a名称是__

H中所含有的物质有__ （写化学式）

（2）固体B的化学式为__ ，它在与无色液体E的反应中起__ 作用．

（3）如果银白色的金属Z在气体X中燃烧，生成的M为黑色物质，写出该反应的符号表达式

下列有关氧气的说法中，正确的是

A．通常状况下，氧气极易溶于水

B．把带火星的木条伸入氧气瓶中验满

C．氧气具有可燃性，可以做燃料

D．某物质在空气中不能燃烧，但在氧气中可能燃烧