（21分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。可以用注射器代替的仪器是： 和

（3）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．

3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．

4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）

下列实验操作中，正确的是

A． 滴加液体 B． 倾倒液体 C．量取液体 D．点燃酒精灯

下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳

既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．铁丝

新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是

A．+2 B．+3 C．+5 D． +6

（5分）下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤海水 ⑥水银 ⑦氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 ⑧矿泉水 ⑨二氧化碳。用序号按要求填写：

（1）属混合物的是 （2）属化合物的是

（3）氧化物的是 （4）金属单质 （5）由原子直接构成的是

（5分）．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来

到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验

现象如下：

（1）无色气体B是________；他向老师借的药品G是__________；（填化学符号）

（2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；

（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；

（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。

我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是

A．焚烧秸秆不会造成大气污染

B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C．化学在环境监测和保护中起重要作用

D．臭氧(O3)是一种混合物

下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是

①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体

A．②③ B．①② C．①③ D．①②③