下列做法不利于节约用水的是

A．用水之后立即关闭水龙头 B．用口杯接水刷牙

C．洗脸水用来冲马桶 D．隔夜的凉开水直接倒掉

下列物质是混合物的是

A．海水 B．液氮 C．金属铜 D．冰水混合物

生活中下列变化只发生了物理变化的是

A．铁块生锈 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.火柴燃烧

下列物质中含有氧分子的是

A．太湖水 B．过氧化氢 C．二氧化碳 D．氯酸钾

下列物质是由离子构成的是

A．铁 B．水 C．过氧化氢 D．硫酸铜

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

下列化学用语中，只有微观意义的是

A．3O B．N2 C．Cu D．CO2

（1）用正确的化学用语填空

①人体中最多的物质 ②硫在氧气中燃烧生成一种有毒气体

③保持二氧化碳化学性质最小的粒子 ④构成氯化钠的粒子

（2）根据图中回答问题

①水中氢元素的化合价为 ；

②图中由原子构成的物质是 ；

③酒精是由 种元素组成的；

④图中标号①所示物质的化学式为 。

用符号表达式表示下列化学反应，同时注明基本反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）

（1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）

（2）水通电分解 （ ）

按照体积计算空气中氧气约占 %，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

【提出问题】

造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

【查阅资料】

①

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜 想】

甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；

乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

你还能做的猜想是 （写一点即可）。

【交流与讨论】

（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式 ；

（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的 ；

（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．

①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是 ；

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的 性；

③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是 ；

【探究与反思】

（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想 （选填“合理”或“不合理”）；

（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是 。