我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是

A、燃烧植物秸秆不会造成大气污染

B、吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C、化学在环境监测和保护中起重要作用

D、臭氧（03）是一种氧化物

按下列要求写出化学符号或名称：

Cu ；N ；钾元素 ；氯酸钾 SO2: ；

五氧化二磷 ；过氧化氢 ；高锰酸钾 。

英国科学家_________提出了《原子论》和意大利科学家_________提出了《分子学说》，共同奠定了近代化学发展的基础；前俄国化学家_________，发现了元素周期律，并提出了元素周期表，从而使化学研究变得有章可循。

根据下列装置图回答问题：

（1）写出仪器名称：① 、② 。

（2）从A～F中选择仪器装置：实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气的实验装置是 ，发生反应的文字表达式为：________

（3）排水法收集氧气时，何时收集最理想： ___，集满氧气的集气瓶应__ __（“正立”或“倒立”）放在桌子上。

（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用实验装置是__ _ 。检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法 ________________________。

（5）实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体，硫化氢气体能溶于水，且密度比空气的大。则选用的气体实验装置是__ __ _____。

研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关？

【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的现象。

【分析现象，得出结论】

（1）表格中实验②中的现象是： ；

（2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ；

（3）由实验 对比，证明猜想合理；由实验①④对比，说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。

【反思】

（1）再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子：

（2）氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。

你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题可奖励4分（化学试卷总分不超过100分）

【假设】

【实验方案】

下列做法不符合“低碳” 要求的是

A、推广利用太阳能

B、提倡使用节能技术和节能产品

C、家庭电器长期处于待机状态

D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A、蜡烛 B、红磷 C、铁丝 D、木炭

元素周期表中钠元素的信息如右下图所示，对图中信息理解不正确的是

A、质子数为11

B、元素名称为钠

C、元素符号为Na

D、该元素是非金属元素

下列实验现象的描述正确的是

A．氢气在氧气中燃烧生成水

B．白磷在空气中燃烧生成白色气体

C．碳在氧气中燃烧生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是

① ② ③ ④

A．①③属于不同种元素 B．④属于离子，离子符号为Mg2-

C．②③的化学性质相似 D．①④均达到相对稳定的结构