科目: 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是
A.油锅着火,立即盖上锅盖
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房着火,立即、打开所有门窗
D.煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关
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科目: 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是
A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊试液
C.试验三种气体在水中溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内
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科目: 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列推理正确的是
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(g) | 18 | 10 | 2 | 21 |
反应后质量(g) | 0 | 12 | 15 | 待测 |
A.反应物是X和Y,生成物是Z和Q
B.该反应是化合反应,Q可能是催化剂
C.Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同
D.反应后Q的质量为24g
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科目: 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题
我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源.甲烷燃烧时,发出明亮的 色火焰,并放出大量的热,反应的化学方程式为 .
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科目: 来源:2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:计算题
实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物13g至完全反应,共生成4.8g氧气.求:
(1)反应后剩余固体的质量为
(2)混合物中二氧化锰的质量.
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科目: 来源:2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作正确的是
A.连接仪器 B.向试管中加入锌粒 C.读取液体体积 D.添加酒精
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科目: 来源:2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列灭火方法不合理的是
A.炒菜时油锅不慎着火,可用水扑灭
B.森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D.不慎碰到酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
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科目: 来源:2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
80克质量分数为20%的浓盐酸加水稀释成10%的稀盐酸,需加入水的质量为
A.280克 B.100克 C.80克 D.200克
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科目: 来源:2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质如下表所示,下列说法中正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后的质量(g) | X | 2 | 21 | 2 |
A.b是生成物
B.X的值为7
C.参加反应的b,c,质量比为2:21
D.d一定是该反应的催化剂
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科目: 来源:2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
对比分析是化学研究和学校的基本方法,为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律,甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验.
【实验步骤】如图所示,甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中,并将烧杯放到天平上调至平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡,丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象 | 化学方程式 | 结论 | |
甲组 | 产生蓝色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”) | ② | 该反应遵守质量守恒定律 |
乙组 | 烧杯中产生大量气泡,天平不平衡 | ③ | 该反应不遵守质量守恒定律 |
丙组 | ④ ,反应前后称量质量不相等 | 3Fe+2O2Fe3O4 | 该实验遵守质量守恒定律 |
(2)通过对上述实验的对比分析,甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是 .
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后,原子的质量、 、 均不变.
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