（2014•南海区三模）如图为实验室常用的实验装置．回答问题：

（1）标号仪器的名称：① ；② ．

（2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先 （填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．

（3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式 ．若将发生装置由B改为C，其优点是 ．

（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸．用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应化学方程式为 ．

某同学用如图G、H、I组合收集H2S．

①G收集H2S，说明其密度比空气 （填“大”或“小”）．

②各装置的作用：H 、I ．

2013秋•南京期末）铁质水龙头长期使用容易生锈，小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用图甲所示的装置进行实验．

（1）B处澄清石灰水变浑浊，反应方程式为 ，C处酒精灯的作用是

（2）实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现没有气泡，这说明生成物中 （有或没有）铁．

为解释这个现象，小明查阅下列资料：

Ⅰ．已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁．

Ⅱ．某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图．

通过分析资料确定：

②700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）．

②小明实验失败的主要原因是 ．

（2014秋•黔东南州期末）根据如图实验，回答以下问题．

（1）写出A装置中反应的化学方程式 ；

（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是 ；

（3）写出C装置中反应的化学方程式 ，其中水的作用为 ；

（4）河水经过D装置后得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）；

（5）下列叙述中不正确的是

A．水体污染会危害人体健康

B．生活中养成良好的用水习惯

C．工业废水经过处理达标后再排放

D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

（2015秋•番禺区校级月考）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣．请你参与：提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？

查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成C02，不完全燃烧生成CO；无水CuS04遇水变蓝．

猜想与假设：甲：CO2 H2O；

乙：CO H2O；

丙：NH3 CO2 H2O；

丁：CO2 CO H2O．你认为 同学的猜想是错误的，理由是 ．

实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置：（无水硫酸铜能吸收水蒸气，吸水后由白色变蓝色）

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”） ．

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立．

反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 ．

（2013•泉州校级质检）工业上可用二氧化硫生产硫酸，反应的化学方程式为：2SO2+O2+2H2O=2H2SO4．欲将16吨二氧化硫气体完全转化为硫酸，则参加反应的氧气的质量是多少？

（2011•衡阳）下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）

A．蒸馏水 B．自来水 C．海水 D．矿泉水

（2005•宿迁）科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（ ）

A．电子 B．中子

C．质子 D．该原子的原子核

（2014•苏州）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

（2015秋•连江县校级期中）有下列事实：①干冰升华 ②水蒸发 ③水电解成氢气和氧气 ④氧化汞受热生成汞和氧气．其中能说明“分子可以分成原子”的是（ ）

A．①和③ B．③和④ C．①和④ D．②和③

（2015秋•连江县校级期中）用化学符号表示：

（1）空气中含量最多的气体 ，

（2）2个氢原子 ，

（3）3个镁离子 ，

（4）保持二氧化碳化学性质的粒子是

（5）2个亚铁离子 ．