（2015•太原一模）如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）

A．反应物为O2和SO2

B．反应过程中元素种类改变

C．生成物的分子个数比为2：2：1

D．反应生成的和的质量比为32：9

（2014•常德）下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是（ ）

（2015•河北区三模）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验．下列说法正确的是（ ）

A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度

B．现象②③说明物质燃烧需要氧气

C．现象②说明红磷不是可燃物

D．现象①②说明白鳞的着火点比红磷的着火点低

（2015秋•辛集市期末）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请从：①碳酸氢钠②活性炭③生石灰④氯化钠四种物质中选择适当的物质的序号填空：

（1）可作干燥剂的是 ；

（2）可用作调味品的是 ；

（3）可作治疗胃酸的是 ；

（4）可用于净水的是 ．

（2012•陵县二模）如图所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧秤示数变化情况（填“变大”、“不变”或“变小”）：

（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤示数 ；

（2）如果加入蒸馏水，弹簧秤示数 ；

（3）如果加入氯化钾晶体，弹簧秤示数 ．

（2015•太原一模）在实验室利用如图所示装置制取气体，请回答有关问题．

（1）用该装置制取二氧化碳，所用的药品是 验满的方法是 ；由此实验过程可知二氧化碳的性质是（写一条） ．

（2）用该装置制取氧气的化学方程式是 实验结束后从反应剩余物中分离出固体的方法是 、烘干；

（3）CuSO4溶液能促进过氧化氢分解，为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用，应进行的实验操作是 ．

（2015秋•承德校级期末）下列物质的性质属于物理性质的是（ ）

A．氧气有助燃性 B．酒精有可燃性

C．浓氨水的挥发性 D．稀有气体的不活泼性

（2015秋•承德校级期末）下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．减少使用一次性纸制品

B．保持饮水机24小时加热或保温

C．选择可反复使用的购物袋

D．养成随手关灯的习惯

（2015•河南模拟）餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是（ ）

A．隔绝空气 B．降低温度

C．清除可燃物 D．降低可燃物的着火点

（2013秋•泰山区期末）某同学用如图所示装置模拟炼铁化学原理，他的操作及观察到现象正确的是（ ）

A．反应前先加热再通入一氧化碳

B．将反应后的气体通入氢氧化钠溶液目的是证明有二氧化碳生成

C．黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色

D．用酒精灯点燃尾气，防止一氧化碳污染空气