2012年12月26日京广高铁全线开通．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是

A．Al2O3和Fe2O3为氧化物 B．该反应为置换反应

C．该反应方程式中的x为2 D．该反应会吸收大量热

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述不正确的是

A．浸有紫色石蕊试剂的棉花会变红

B．利用粗钢丝能控制反应的发生和停止

C．在导气管出口处放燃着的木条，木条会立即熄灭

D．能验证二氧化碳的密度比空气大

下列各图中，“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是

A． B． C． D．

将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）

A．放出H2的质量是B＞A＞C

B．金属活动性顺序是A＞B＞C

C．反应速率最大的是A

D．相对原子质量是C＞B＞A

有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．

查资料知：SO2可使酸性高锰酸钾溶液褪色；氢气在加热的条件下可还原氧化铜．

（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．

（二）实验：

（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中 SO2（填“有”或“无”）．

（2）乙同学认为只有O2，则可用 来检验．实验证明乙同学的观点不正确．

（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质，I2遇淀粉变蓝色．于是他设计了如图所示的实验装置．

（三）实验现象与结论：A中观察到 ，证明无O2；B中观察到 ，证明该气体是H2．

（四）实验反思：大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 以确保安全．

下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是

A．您家使用的是自来水厂的自来水吗

B．您家使用的是硬水，还是软水

C．您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）

D．您家中有哪些节水措施

我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He﹣3”，解决地球能源危机．已知“C﹣13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He﹣3”所指的氦原子核内

A．含有3个质子，没有中子 B．含有2个质子，1个中子

C．含有1个质子，2个中子 D．含有3个中子，没有质子

用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是

A．天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙

B．天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

C．天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙

D．天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

如图，向小试管中加入一定量的下列物质，U型管右侧液面高出左侧液面，则加入的物质是

A．硝酸铵固体 B．蔗糖固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体

请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．

（1）溶液一定是无色的．实例： ．

（2）溶液中的溶质一定是固体．实例： ．

（3）均一稳定的液体一定是溶液．实例： ．