为创建新能源示范城市，宜春市启动“万家屋顶光伏发电”示范工程．下列属于新能源的是

A．煤 B． 石油 C．风能 D．

如图是某种加碘食盐包装标签上的部分内容．请用化学用语表示下列带点部分：

（1）该食盐的主要成分是氯化钠 ；

（2）食用该食盐可补充钙元素 ；

（3）碘原子的结构示意图为，碘原子在化学反应中易形成碘离子 ．

如图所示，物质“王国”的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏．甲、乙是黑色固体，丙、丁是无色气体，甲、丁是单质，乙、丙是氧化物．

（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ，甲与乙反应的基本反应类型是 反应；

（2）根据游戏规则，乙可能是 （填物质名称），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式 ．

常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．

（2）探究生成的气体是什么？

反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．

【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4．

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 ．

下列叙述正确的是

A．化学反应过程中都会放热

B．只有产生燃烧的化学反应才会放热

C．化学反应都伴随着能量变化

D．能量都是由化学反应产生的

下列去污方法不是利用乳化原理的是

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用洗衣粉洗去衣服上的油污

C．用洗洁精除去餐具上的油污

D．用洗发液洗发去污

“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是

A．它是混合物

B．它是一种不同于水的新物质

C．它的分子之间有间隔

D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

2015年枣庄市学业水平考试中进行了学生实验操作的考察．下列做法中你认为不合理的是

A．进入实验室保持安静，明确实验目的后进行实验

B．实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上，实验结束后再清理

C．实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶，应放在指定容器内

D．实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放，应用镊子夹取

如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；

（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

用来测定空气中氧气含量的方法有很多．如图所示实验过程是：将集气瓶容积五等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，根据此实验过程回答问题：

（1）进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 ；

（2）红磷燃烧后的产物是五氧化二磷，化学式为 ，你猜测它的状态在常温下为 ，该反应的化学原理用文字表达式表示为 ；

（3）燃烧后集气瓶内剩余气体主要是 ，它的性质为 ；（写一条）

（4）若进入集气瓶中水的体积比理论值偏少，可能的原因有 、 ．（写两条）